《母亲的恩情》教学设计3.docVIP

《母亲的恩情》教学设计 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《游子吟》。 2、学会本课生字，两条绿线内的字只识不写。理解由生字组成的词语。会用“看到”、“忙着”造句。 3、体会母亲对子女的关怀、爱护之心，教育学生不忘母亲的养育之恩，从小尊重、孝敬父母。 教学重难点： 1、学会本课生字，两条绿线内的字只识不写。理解由生字组成的词语。会用“看到”、“忙着”造句。 2、体会母亲对子女的关怀、爱护之心，教育学生不忘母亲的养育之恩，从小尊重、孝敬父母。 教学课时： 三课时 教具准备： 字卡，挂图。 教学过程： 第一课时 一、导入课文 1、听《世上只有妈妈好》这首歌，想想你的妈妈是怎样关心你的？ 2、小朋友们，今天我们要学习的一篇课文，就是说古代诗人感受母爱而写诗的事。 二、揭示课题，解题，结合学习题中生字 1、板书课题：母亲的恩情。 2、出示生字、教认。 3、齐读课题。读了课题，你想知道什么？（老师一边听学生的问题一边轻轻地在题旁打问号。） 三、初读指导 1、课文有5个自然段，请同学们依次写上序号。 2、借助拼音自读课文，做到读准字音，读通句子。 3、再读课文，一边读一边画出生字词和小节号。 4、出示：针 注视 迟 著名 寸草 言 孟郊 缝补 沐浴 生机勃勃 了 （1）指名试读生字词卡。 说说你在生字的字形、字音、字义上，哪方面要提醒大家？ （2）带读，开火车读，齐读。 5