《次北固山下》（长春）.docxVIP

长春出版社八年级（上册） 畅言教育 用心用情服务教育 《次北固山下》 教材分析 教材分析 《次北固山下》是千古传颂的名篇，其中“潮平两岸阔，风正一帆悬”、“海日生残夜，江春入旧年”是备受称赞的名句。这首诗描绘了诗人在北固山下停泊时所见到青山绿水、潮平岸阔等江南景象，但时近春节，头顶大雁，发出了“乡书何处达”的感叹。全诗意境优美，情景交融，抒发了诗人旅居外地时深切的思乡之情。? 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 掌握诗歌的内容并背诵全诗。 【过程与方法目标】 品位诗歌意境，领悟诗歌主题。 【情感态度价值观目标】 感受中国诗歌的思乡旋律。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 分析诗歌中所包含的生活哲理。 【教学难点】 分析作者在诗歌中表达的思想感情。 课前准备 课前准备 多媒体运用：电脑教学平台 教学过程 教学过程 一、创设情景，激情导入： 王湾是洛阳人，于先天元年，即公元712年，也就是杜甫出生那年中了进士。他曾往来于现在的江浙一带，在途经江苏省镇江市北固山时，写下了一首诗《次北固山下》。王湾是一个生卒年不详的唐朝诗人，今天我们还记得他的名字，就是因为他写下了这首千古传颂的诗歌，这就是我们常说的“人以诗传”呀。 二、初读课文，扫清障碍： 1、学生结合课文注释，自由朗读，学生代表范读