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现代学徒制实践的研究 　　自从改革开放之后，人们对生活的素质要求越来越高，从而推动了我国家居设计行业的发展，但是相较于国际水准还有一定的差距。所以，我??应该从源头上改善家居设计行业发展的相关问题，以求行业水平的稳步提升。发展与人才的关系非常大，过去家居设计行业基本上是以师傅带徒弟的形式传承发展的，家居设计人才的文化水平、创新能力有待提升。所以，我们必须发展教育才能够提升二十一世纪人才的综合素质，家居设计专业的教育开展就显得尤为重要。 　　我国的高等教育经过了多年的发展已经取得了一定的成果，尤其是在改革开放之后，不仅我国的经济水平有了很大程度的提升，而且在教育方面也有很大的改善作用。自从改革开放之后，我国与世界各国之间的文化交流变得越来越频繁，我国的学科建设呈现出一种“百花齐放”的局面。虽然，我国的高等教育取得了这样的一番成果，但是我国的教育方面还存在一些诟病。学生的综合素质不够强、以成绩论高低、只注重理论知识的汲取等都是我国教育中存在的一些最需要改善的问题。其实这些问题在本质上就是学生的实践技能不够。同时，人才是二十一世纪经济发展最缺乏的要素，如何将教育之中的这些问题都加以解决，如何从根本上突出教育的作用，如何从本质上提升人才的实践能力都是我国教育目前亟须解决的问题。 　　一、现代学徒制的发展现状 　　现代学徒制是一种非常注重实践教学的教学体制，指的是将传统的学徒制培训与学校教育思想相结合发展的一种教学方法，在现代社会，这是一种学校与企业合作教学的教学方法。现代学徒制教育是一种非常符合现代经济发展、现代社会进步的教学方法。现代学徒制教育是一种新旧结合的现代职业教育模式，校企合作是前提，工学结合是核心。虽然，在我国也非常重视现代学徒制这一教学方法的推行，但是，冰冻三尺非一日之寒，我国重视理论的教学思想不仅仅是一种根深蒂固的教学思想，并且也是由于我国的基本国情导致的。所以，我国的很多学校、教师、教育界的研究者们都非常重视现代学徒制的发展，但是，现代学徒制的推行也遭到了很大的阻力。 　　虽然现代学徒制在我国的实践情况不是很好，但是由于现代学徒制本身对人才的影响作用，促进了现代学徒制在我国的积极发展。随着我国经济体制的改革，我国社会对人才的要求越来越高，我国对现代学徒制的研究更加深入了。我国的现代学徒制在国家战略层面尚未形成完善的制度管理体系、配套的扶持政策与制度，技术支撑框架等深层次问题还需要进一步探索解决，我国现代学徒制探索与实践目前还处于基础阶段。 　　二、我国现代学徒制教育开展中存在的问题 　　1.学校与企业的合作问题，学校与企业的主导问题不够明确 　　由上文可以得知，现代学徒制最核心的问题就是在于学校与企业的合作问题，因为，现代学徒制在本质上就是使受教育的学生们在学习的过程之中既要学习企业中的实践技能，又要学习到学校里的理论知识。如果学生的教育只是有学校一方进行开展，或者只是单纯由企业寻找学徒工，那么这种教育反而会比较容易，但是目前并不是这样的。在现代职业教育之中，要想开展现代学徒制教育，我们就必须明确学校与企业的相关合作问题，也要正视在现代经济的发展之下妥善地进行现代教育的发展所要改善的一些问题。 　　在现代学徒制的开展之下，学校与企业在教育的开展过程之中，哪一方占主导地位就必须有一个商榷。双方在合作之中会出现非常多的问题，在这种状况之下，在教育之中哪一方占主导地位是我们最需要研究的问题。因为，在现代学徒制的展开研究之中，学生需要用心学习两方面的内容，第一是理论知识；第二是实践教育。这两方面的内容都是学生必须掌握的知识。 　　2.现代学徒制的文凭评定问题 　　对企业的管理者而言，一个人的工作能力是难以看到的，所以只能够通过文凭来初步确定一个人的能力。这或许会使企业与很多人才无缘，但是也是企业管理者一种工作便利。由此可见，文凭在人们的工作中占有一种非常重要的地位，所以我们应该将现代学徒制中的文凭评定放在一个比较重要的地位，只有这样，才能够使人们既能够提升自己的就业能力，也能够使得自己拥有一块好的“敲门砖”。很多学校都在开展现代学徒制教育，这些学校一般都属于职业技术学院，这类学校里面的学生获得的是专科文凭，就我国目前的就业形势而言，专科文凭远远没有本科文凭的优势大。所以如果想提升职业教育中的现代学徒制教育的重要性以及可行性，我们就必须改变原有的文凭评定方式。现代学徒制教育是一种特殊的教育形式，是一种注重学生实践技能培养的教学方式，所以在现代学徒制教育中的文凭评定，我们应该加入职业技能测评，并且使得技能证书要比普通文凭重要，这样才能够使得在求职时，职业技术教育的学生会更加具备优势，才能够为企业输送更多的具有应用技能的人才，才能够使得社会进步，才能够促进社会经济长期有效的发展。 　　3.现代学徒制的生源