《梅花魂》（人教）.docVIP

人民教育出版社 五年级（上册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《梅花魂》 阜阳市教育科学研究所 周鹏 教材分析 教材分析 《梅花魂》是人教版小学语文五年级上册第二组课文的第二篇课文。梅花经霜傲放，被人们赋予坚强的品格，为人们所赞颂，成为中华民族顽强不屈的精神象征。课文由故乡的梅花又开放了，引出了对漂泊他乡、葬身异国的外祖父的回忆。梅花年年开，“我”的记忆之门也一次又一次地被打开，而这梅花引发的回忆都跟外祖父有关。梅花与外祖父是怎样联系起来的呢？外祖父爱梅花，在他的心目中，梅花是中国最有名的花，梅花就是祖国的代表，他把爱祖国的情怀寄托在梅花的身上；另外，外祖父对祖国的眷恋也一如梅花，坚贞不移，虽身处异国他乡，不变的是中国心。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 认识“魂”等12个生字，正确读写“魂、葬身、幽芳、腮边、秉性”等词语。 【过程与方法目标】 自读探究，体会梅花坚韧高洁的品格，感悟外祖父对祖国无限眷恋的深情； 【情感态度与价值观目标】 学习梅花的坚贞不屈，培养学生的民族意识及爱国情意。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 把握课文的主要内容，体会外祖父深厚的爱国情意。 【教学难点】 深入感悟梅花精神及外祖父深厚的爱国情意。 课前准备 课前准备 1、教师制作多媒体课件； 2、学生为课文每个自然段标注序