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东莞市高职院校校企合作的模式、问题与对策-企业管理论文 东莞市高职院校校企合作的模式、问题与对策 朱成国 李伟（广东创新科技职业学院） 摘要：东莞市高职院校在校企合作中探索出了6 种模式，但是在发展的过程中，东莞高职院校在校企合作中也遇到了制度、法律保障落后、企业合作的积极性不高、学校的教学安排与企业的运转规律不一致等困难，如何解决这些难题，就成了校企合作中必须加以重视的问题了。 关键词 ：东莞高职院校校企合作问题对策 1 东莞市高职院校的主要校企合作模式介绍 目前来看，东莞的高职院校在校企合作探索方面，比较成熟的模式可以归纳为6 大类，第1 大类是：学徒制教育：学校按照企业人才需求的具体标准和层次，培养定向的专业人才，学生毕业即进入企业。第2 大类是：使用权共享：企业在学校开设新技术、新产品的展示交流中心，通过校园媒介进行对外推广，学校对产品和设备有共享的权力。第3 大类是：培训换设备：即企业向学院赠送设备，学院以培训服务回报企业。第4 大类是：共建实验室：企业和学校在实验室的建设方面，进行优化整合，为实验室配置合适的基础条件，提高科技研发同企业一线市场需求的有效对接水平。第5 大类是：引企业进校园，校中厂模式，根据企业的业务特色和学院的优势专业，把企业部分业务单元引进校园，为学生提供对口的实训基地。第6 大类是：产