第十四课灿烂宋元文化(二).pptVIP

灿烂的宋元文化(二) 学习目标 自主学习 四、绘画和书法 北宋张择端《清明上河图》 7.《资治通鉴》的主持编写人是（ ） A.司马迁 B.司马光 C.司马睿 D.司马炎 8.宋朝最主要的文学形式是（ ） A.小说 B.戏剧 C.诗歌 D.词 * * 通过本课的教学，使学生了解宋元时期的文化成就，包括史学、宋词及杰出的词人、绘画及书法成就。 学习重点：司马光和《资治通鉴》、宋词和元曲 学习难点：如何使学生逐步形成运用历史唯物主义的观点、方法看待文化现象的能力。 认真阅读课文，完成练习册自主预习题，并在文中圈点出来 预习指导： 主要在课文中找出文学、词、曲、绘画、书法等方面的杰出人物、杰出作品以及他们的特点 1、作者： 2、体裁： 3、内容： 4、价值： 5、名称的由来： 北宋司马光 编年体通史 叙述了战国到五代的历史 对研究古代历史有重要参考价值 编者总结出许多历史经验教训，供统治者借鉴，所以叫《资治通鉴》 一.司马光和《资治通鉴》 《史记 》 资治通鉴》 作者 司马迁 司马光 体例 纪传体通史 编年体通史 成书 西汉 北宋 《史记 》和 《资治通鉴》的异同 姓名 生活年代 代表作品 作品风格 　 《念奴娇·赤壁怀古》 《水调歌头·