第六章幼儿园班级管理工作组织.pdfVIP

第六章 幼儿园班级管理工作的组织 教学目标 通过本章的教学，学生能掌握从幼儿园管理层面上如何 进行班长的选拔，掌握教师应具备的素质能力结构以及班级 一日常规制定的步骤和注意事项，并能初步运用所学知识进 行实例分析。 教学内容 第一节 班长的选拔及其职责 第二节 教师的素质能力结构 第三节 班级一日常规的制定 第一节 班长的选拔及其职责 一、班长的职责 （一）制订培养工作计划并组织实施 （二）协调班级教师关系，共同承担教育任务 （三）按幼儿生理、心理、社会化特点分析问题、解决问题 （四）做好家园联系工作 二、班长的选拔 （一）选拔条件 1、良好的沟通能力（扮演执行者、调度者、管理者和协调者） 2、科学的管理能力 3、扎实的专业基础，驾驭教材的能力 二、班长的选拔 （二）选拔原则 1、高尚的品德，为人师表的品行 2、良好的职业道德，明确的角色意识 案例：春田花花幼儿园班长任职条件及岗 位职责 任职条