《最后一根火柴》（语文A版）.pptVIP

畅言教育 语文A版 三年级 | 上册 畅言教育 语文A版 三年级 | 上册 谢谢观看！ 畅言教育二维码 扫一扫，提出你的建议！ 畅言教育 * * 第四单元 · 第十六课 最后一根火柴 本课时编写：瓦四小学 梁老师 课文引入: 可可西里山，又名可可稀力山。蒙语意为“青色的山梁”，藏语意为“美丽的少女”。它南临昆仑山脉，蔓延在青海与西藏境内，这里平均海拔5000米以上，气候寒冷、空气稀薄，含氧量只有海平面的一半，被称为“人类生存的禁区”。它是世界上第三位、中国第一位的无人区。但是，我国科学考察队员在这里突然遇到了暴风雪，情况危急，究竟怎么回事呢？请大家跟我一起学习课文《最后一根火柴》。 词语积累: 岩石 猛然 干枯 遗憾 点燃 上演 一幕 肆虐 骤然 颤抖 对峙 裹挟 心领神会 阅读课文并思考： 1、课文为什么要用“最后一根火柴”为题？ 2、大家遇到过什么危机或困境吗？当时是怎么做的？ 他命令大家把厚厚的外衣脱下，拥在各自胸前。然后用身体围成一个圈，将他划火柴的手围得密不透风。 老队长是如何解决取暖问题的？ 读6自然段，我们可以知道： “老队长沉默了一会儿”后，他命令大家这样做： “哧的一声，火柴绽开一朵绚丽的火花，将浓重的夜幕撕开一角。老队长忙将自己的帽子点燃，放在树枝下。一堆篝火欢快地燃烧起来！” 他自己是这样做的： 这最后一根拯救生命的火柴是怎样燃烧起来的？你感觉老队长是个什么样的人？你从哪里知道的？ 讨论： 课文感悟: 这最后一根火柴成功地点燃了篝火，拯救了六个人的生命，但是原先火柴盒里有好几根火柴，为什么这最后一根能成功地点燃起来呢？ 我们可以知道：火柴是“死物”，人是活的。火柴能够熄灭，也能够点燃，关键在于人怎么使用它。只有不放弃希望，具有坚强意志的人才敢于划燃最后一根火柴。 课文感悟: 问题思考: 这最后一根拯救生命的火柴是怎样燃烧起来的？你能把过程画一个图表示出来吗？ 大家觉得老队长是个什么样的人？从哪里看出的？ 延伸思考 学完课文后，我们要向老队长学习，在以后的生活中，如果我们遇到危机和困境，应该如何面对？ 畅言教育 语文A版 三年级 | 上册 畅言教育 语文A版 三年级 | 上册 谢谢观看！ 畅言教育二维码 扫一扫，提出你的建议！ 畅言教育 * *