八年级历史 第八单元近代经济社会生活与教育文化事业的发展第26课教育文化事业的发展教案新人教版.docVIP

PAGE PAGE 4 第26课 教育文化事业的发展 课题 第26课 教育文化事业的发展 备课时间 课节累计 32 科目 历史 班级 课 时 1课时 一、三维目标 知识与技能：了解近代新式教育的变革、新闻出版事业的发展、文学艺术成就等基本史实，提高学生分析理解问题的能力。 过程与方法：通过对文学艺术成就的教学，激发学生想象力，培养学生艺术鉴赏能力。 情感态度与价值观：使学生认识到文字是革命斗争的有力武器，大众传媒深刻影响着人们的生活，一定的思想文化是一定时期的社会政治经济的反映。 二、重点和难点 1.教学重点：文学艺术成就 2.教学难点：新闻出版业的发展 三、教学流程 教学环节 启 回顾旧知 1.近代中国民族资本主义产生和发展情况？ 2.近代中国民族资本主义的特点？ 3.近代中国社会生活发生了哪些变化？ 4.近代中国社会生活变化的特点？ 导入新课 我国著名的北京大学，也是从近代开始出现的，它的前身是什么学校呢？ （二）读 导学提纲： 中国近代新式学校教育是怎样发展的？ 科举制度是怎样废除的？ 近代新闻报刊的发展情况？ 中国近代文学艺术代表有哪些？ 5.中国近代文学艺术主要著作有哪些？ 议 科举制是怎样废除的？为什么？ 知 一、教育、新闻出版业的发展 1.新式教育的创办 时期 新式学校 洋务运动时期 同文馆、福州船政学堂等 甲午战争之后 北洋西学堂、南洋公学 百日维新期间 京