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人民版高中历史必修三第七章第三节 人类文明的引擎 ——两次工业革命的发展与影响 1851年世博会开幕式的油画作品 集中展示了英国工业革命成绩 英国工业革命的成就有哪些？其又是如何促进第二次工业革命产生与演进？ 1851年英国世界博览会 一、工业革命兴起的背景 政治前提：资产阶级统治确立 资本：海外贸易、奴隶贸易和殖民掠夺 市场：国外市场不断扩大 技术：工场手工业（理论基础：牛顿力学） 劳动力：圈地运动 二、“万能的原动机”——蒸汽时代 【主要成就】： 棉纺织： 飞梭 凯伊 织布效率大为提高 珍妮机 哈格里夫斯 纱细，不结实 水力纺纱机 阿克莱特 结实，但粗糙 骡机 克隆普顿 纱的产量和质量都有了大幅度的提高 水力织布机 卡特莱特 使织布效率提高了40倍 交通运输： 1807年轮船（美国，富尔顿）；1814年火车机车（英国，史蒂芬孙） 冶金、采矿部门采用机器生产和蒸汽作为动力 实验型气缸 巴本 可把热能转化为机械能 纽可门蒸汽机 纽可门 热效率低，只能用于矿山抽水 改良式蒸汽机 （万能的原动机） 瓦特 极大提高了蒸汽机的效率，并得到了广泛的应用 机械加工和制造业： 移动刀架 莫兹利 / 车床 / 刀具制作机械化 其他机械加工设备 / / 畜力、水力、风力→ 万能蒸汽机→ 发明和使用蒸汽机热潮，人类由此进入“蒸汽时代” 实质：机器生产代替手工劳动 学习思考： 蒸汽机的发明给人类社会带来了哪些影响？ （生产力进步、生产关系变革、国际格局变化和科学文化事业进步……） 三、“科”“技”结合的典范——电气时代 【背景】： 1政治前提：资本主义制度在世界范围内确立 2资本：资本的积累和对殖民地的掠夺 3市场：世界市场的出现和资本主义世界体系的形成，进一步扩大了 对商品的需求 4生产技术：自然科学的突破性发展（理论基础：法拉第的电磁学） 主要成就： 1、新能源的发展和利用——最主要特征 2、内燃机和新交通工具的创制 3、新通讯手段的发明 ①发电机②电动机③电气产品：电灯、电车、电钻、电焊等④发电站 卡尔·本茨-内燃机驱动的汽车、莱特兄弟-飞机 1876年美国人贝尔 -电话机 1902年马可尼-无线电通信 思考：比较两次工业革命的特点 次第 比较项 第一次工业革命 第二次工业革命 时间 发明者身份 技术来源 科学与技术的关系 发生时空 主要部门 标志 代表性产业 次第 比较项 第一次工业革命 第二次工业革命 时间 18’C60s——19’C70s 19’C70s——20’C初 发明者身份 工匠、技师 科学家、工程师 技术来源 技术工人的经验技术 科学家的研究、实验 科学与技术的关系 未真正结合 紧密结合 发生时空 英国首发，扩展到多国 多国同时发生 主要部门 轻工业 重工业 标志 蒸汽机的发明和使用 电力的广泛应用 代表性产业 纺织业 新兴产业（电力、石油、汽车） 思考：比较两次工业革命的特点 四、科学技术发展的影响——“双刃剑” 1、积极： 生产力水平的提高，经济的迅速发展，生活质量 丰富物质生活； 改变了生活方式和思维方式； 提高工作效率； 方便出行，加强联系； 2、消极： 公平问题 战争问题 环境问题 高科技犯罪 其他问题 阅读下列材料，并结合所学知识回答问题： ? 　　材料一 ?分工、水利特别是蒸汽机的利用、机器的应用，这就是从18世纪中叶起，工业用来震撼旧世界基础的三个伟大杠杆。　 　　　　　　　　　　　　　　　——恩格斯：《英国工人阶级状况》 ? 　　材料二 ?蒸汽机教我们把热变成机械运动，而电的应用将为我们开辟一条道路。 　　　　　　　　　　　　　　　　　——恩格斯：《致爱?伯恩施坦》 　　 　　材料三 ?因为在最先使用机器的地方，机器就把大批手工工人抛到街头上去。 　　　　　　　　　　　　　　　　——马克思：《雇佣劳动与资本》 ? 　　（1）材料一涉及的史实称作什么？ 　　（2）写出18世纪中叶至19世纪上半期把热变成机械运动作出重要贡献的发明家。 　　（3）大批手工业工人被“抛到街头上去”后，又到了何处？成为了什么人？ 　　（4）分析以上三则材料，用一句话归纳科技的作用。 五、课堂小结 科学技术的进步在人类社会发展中越来越成为最重要的推动力之一。 蒸汽机的发明和应用，推动了工业革命向纵深发展，人类社会进入蒸汽时代。 发电机和其他电力技术发明的出现，促使了第二次工业革命到来，人类社会进入电