专业建设与人才培养.docxVIP

1 专业建设与人才培养 1.1专业建设 1.1.1专业建设的指导思想 全面贯彻党的教育方针，坚持医学教育“社会性、实践性、服务性”的原则，遵循《湖北省高等学校专业办学水平合格评价标准》和《长江大学新办本科专业办学水平合格评价标准》的相关要求，依托长江大学及附属医院的相关资源，培养适应21世纪社会经济的发展、满足人民群众日益增加的医学卫生与健康需求、能在基层医疗卫生等单位从事医疗及预防保健等方面工作的医学检验技术应用型专门人才。 我们于2014年起对省外的桂林医学院、省内的华中科技大学同济医学院、武汉大学医学院、湖北中医药大学、湖北医药学院进行了专业建设况调研，在此基础上制定了《医学检验技术专业建设规划（2015-2018）》，提出了专业建设的具体指导思想：适应社会经济、文化和科技发展需要，适应人民群众对医学卫生与健康的需求，适应生物医学模式向“生物—心理—社会医学”模式的转变，体现医学教育自身规律和特点、体现医学教育“社会性、实践性、服务性”的原则，依托长江大学的良好教育资源，优化专业结构，凝练学科方向，以就业市场为导向，为社会培养德智体美全面发展，能在各级各类医疗机构、康复治疗机构、科研院所等单位能够从事诊断、检验、预防、保健和研究等工作的应用型专门人才。 1.1.2专业建设的目标与规划 1.1.2.1专业建设总体目标 总体目标：主动适应我国医疗卫生事业发展，立足湖北，辐射全国，