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留学生思想教育的研究 　　【摘 要】本文简述了留学生思想特点，提出了留学生思想教育若干建议。认为留学生的思想教育应以增强爱国主义精神和弘扬中华优秀传统文化为重点，切实在增强民族自豪感和归属感、提高思想认识水平、强化其民族意识和民族特性上下功夫。 　　【关键词】留学生；思想教育；中华文化 　　【Abstract】Some recommendations on ideological education of overseas students of Chinese origin are put forward. It is discussed that the ideological education of overseas students of Chinese origin should be focused on the enforcement of patriotism and carrying forward traditional Chinese culture in order to reinforce their national pride and affinity of the Chinese people as well as to improve their national awareness and identification. 　　【Key words】Overseas students of Chinese origin； Ideological education； Chinese culture 　　随着改革开放的不断深入，尤其是进入21世纪后，中华民族文化，包括语言、文字、哲学、文学、道德及价值观等诸多方而引起了全世界的瞩目，这必然带来世界各国对汉语的极大需求。因此，这种形势为汉语教育的发展带来了重大的机遇。我国政府对此给予了高度的重视，教育部随之出台了一系列政策和措施大力促进来华留学生工作，留学生数量也在不断增多。留学生不仅具有各旅居国不同的文化和民族色彩，更具有华夏民族的优秀品质。因此，各涉外高校如何做好留学生的思想教育工作己成为学生思想教育工作的新课题，对研究留学生思想教育，扩大祖国对海外华人的影响及增强新生代民族归属感具有重要的现实意义[1]。 　　留学生思想教育工作是留学生教育目标实现的重要保证，也是留学生教育健康发展的重要条件。开展留学生的思想教育工作应结合汉语专业知识及中国传统文化一并进行，在专业学习中渗透民族文化的精髓，培养留学生的民族认同感和自豪感。将传统文化的优良品质和民族的伟大精神有机地融入教学中，使学生在不知不觉的学习和生活中自觉地把民族意识提升到一定的高度，并结合留学生的特有交融性思想特点，从以下四个方而开展思想教育工作。 　　1 以增强爱国主义精神和弘扬中华优秀传统文化为中心，奠定民族自豪感 　　学校在合理有效安排设置汉语及各类专业课程的同时，还应进一步规范留学生思想道德教育课程，着重加强留学生的思想理论教育，使留学生从民族意识的高度出发，正确理解和看待相关国际形势，把握我国改革开放的主体步伐，正确理解和认识我国社会主义制度，主动并积极地维护祖国统一，认同社会主义现代化建设，为培养具有民族意识和跨文化沟通与交流的优秀人才奠定必要的思想道德基础。在合理有效地对留学生开展弘扬民族文化活动的同时，还应开设能够充分展现中华民族灿烂文化及民族优良传统的精品课程。结合课堂教学，把握适当机会，组织留学生开展有关中华文化的研讨和征文活动，并采用相关历史图片及实物材料等辅助方式来加强教学效果。此外，还可以充分利用教学实践环节等手段使他们有组织地走出学校，参观祖国锦绣河山，探访历史遗迹，加深对中国文化的进一步了解和感受，从而进一步巩固和延伸课程内容，提升汉语语言的实际应用能力，力求思想教育专业和课程教育的双丰收。 　　2 以“爱我中华”和“寻根访故”为主题开展思想教育实践活动，提高留学生的思想认识水平 　　爱国主义教育历来是高校德育的重要内容，开展以“爱我中华”和“寻根访故”为主题的思想教育实践活动是进行爱国主义教育的重要手段。由于留学生长期旅居海外，对祖国的自然风光及社会风俗了解的相对较少，但对我国悠久的历史和文化很感兴趣。以“爱我中华”和“寻根访故”为主题开展思想教育实践活动，提高留学生的思想认识水平，使学生在实践中通过亲身感受祖国的山山水水，感知风土人情，探访故人，逐渐培养他们对祖国的亲近感和依恋感，唤起他们的民族意识，增强他们热爱祖国、热爱民族、热爱家乡，认同民族文化的热忱和意识，从而提升作为中华民族一份子的荣耀感。因此，各涉外高校应高度重视留学生的主题思想教育活动，制定行之有效的教学计划，积极组织以“爱我中华”和“寻根访故”为主题的思想教育活动。比