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留守儿童心理特征及其心理教育的探讨 　　【摘要】留守儿童现象是当今社会的一个突出问题。留守儿童从小在父母的教育与关爱有所缺失，在心里与性格上存在一系列问题。留守儿童心理教育需要学校、社会、家庭多方面协同合作，用心关爱留守儿童。 　　【关键词】留守儿童；心理特征；心理教育 　　近些年来，为了养家糊口，大量农村父母外出至大城市打工，导致孩子单独留在农村生活。这些留守儿童多与祖辈或其他亲戚朋友一起生活，成长过程中缺少父爱与母爱，容易出现各种各样的心理问题。随着农村外来务工人员的增多，留守儿童的数量也随之增长，因此关爱留守儿童成为当今社会亟待解决的问题之一。 　　一、留守儿童的心理特征 　　1.容易产生自卑孤僻心理 　　留守儿童长期没有父母的关爱，用以产生遭到遗弃的感觉，缺乏自信心，容易产生自卑感。他们惧怕同龄人的目光，因而变得孤僻自闭，喜欢独来独往。长期的压抑状态导致留守儿童害怕与人进行交往，对集体活动没有兴趣，最终被人忽视遗忘。长辈们的溺爱也会导致儿童孤僻，过度的溺爱会使孩子变得任性固执，自私自利，缺乏集体观念。而缺乏父母的正确引导，亲戚的教育方式容易出现宽松与严厉不一矛盾，从而导致孩子的心理产生矛盾，造成不良后果。不和谐的生活氛围也容易在留守儿童的幼小心灵中产生不良的影响，使其产生妒忌恐慌的心理，助长抵触情绪与消极心理，滋生孤独感。 　　2.容易产生虚荣心 　　父母