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理工科大学生人文的素质调查分析 　　摘要：加强理工类学生人文素质培育，是经济社会发展的需求，也是人的全面发展的要求，从根本上来说是社会主义现代化发展需要较高人文素质水平人才的要求。以华航为研究对象，通过对本校人文社科类与理工类学生的人文素质情况进行问卷调查，剖析了理工类院校人文素质教育培育的问题及原因，并提出了具有针对性的对策。 　　关键词：理工类学生；人文素质培育；价值认知 　　0引言 　　人文社科类大学生与理工类大学生在专业上具有较大差别，前者在接触和掌握人文知识、思想、方法上占据一定优势，而后者在人文素质培养上总体上相对较弱。因此，从理工科大学生关于人文素质的培育出发，了解其现状并提出有针对性的对策具有重要意义。本文以北华航天工业学院为个案，通过问卷调查和数据分析，重点剖析了理工科学生人文素质培育现状，并有针对性地提出培育理工科大学生人文素质的途径与对策。 　　1问卷调查对象与样本说明 　　在查阅大量国内外关于人文素质培养的文献前提下，通过走访调查华航9个院系的部分学生，系统梳理了人文素质培育的相关内容，在此基础上编制了针对华航的《人文素质调查问卷》。调查采用专业整体抽样与随机抽样的方法，发放问卷840份，收回816份，样本收回率97%。其中，收回理科生问卷502份，男生463份，占理工科的92%，女生占8%；人文社科类学生问卷314份，女生287份，占人文社科