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相互的作用基础知识解读 　　“相互作用”是物理学的基础知识，涉及的内容包括力的概念、常见力的特点、受力分析、力的运算等。其中力的动态变化分析、力的合成与分解是重点。下面结合基本知识点作一专题辅导，供同学们学习时参考。 　　基本知识点一：重力、基本相互作用 　　知识点提示：重力是由于地球的吸引而产生的，但重力的大小不一定等于地球对物体的吸引力，重力一般小于地球对物体的吸引力。重力是非接触力，重力的方向总是竖直向下。 　　例1 如图1所示，一被吊着的空心的均匀球壳内装满了细沙，底部有一阀门，打开阀门让细沙慢慢流出的过程中，球壳与细沙的共同重心会（）。 　　A.一直下降 　　B.一直不变 　　C.先下降后上升 　　D.先上升后下降 　　在装满细沙时，球壳和细沙的共同重心在球心。随着细沙的流出，球壳的重心不变，但是细沙的重心在下降，二者的共同重心在下降。当细沙流完时，重心又回到了球心。可见重心是先下降后上升，故选项C正确。 　　（1） 质量分布均匀的物体，重心位置只跟物体的形状有关。若物体的形状是中心对称的，对称中心就是重心。（2） 质量分布不均匀的物体，重心位置除跟物体的形状有关外.还跟物体的质量分布情况有关。如起重机的重心位置随吊升货物的多少和位置变化而变化。 　　基本知识点二：形变、弹性、弹力 　　知识点提示：判断弹力方向有以下几种情况。（1） 判断弹簧的弹力方向要注意看弹簧是压缩还是伸长。（2） 绳子产生的弹力沿绳的收缩方向。（3） 平面产生或受到的弹力（压力或支持力）垂直于平面，其方向均指向被压或被支持的物体。（4） 与受力物体的形变方向相反。 　　例2 2015年8月4日，喀山跳水世锦赛落幕，中国跳水队共夺得10金3银2铜。在世锦赛上有跳板跳水这一运动项目，对于跳板跳水这一运动项目，下列说法正确的是（）。 　　A. 跳板发生形变，运动员的脚没有发生形变 　　B.跳板和运动员的脚都发生了形变 　　C.运动员受到的支持力，是跳板发生形变而产生的 　　D.跳板受到的压力，是跳板发生形变而产生的 　　相互作用的两个物体都要发生形变。弹力是由施力物体发生形变产生的。发生形变的物体，为了恢复原状，会对与它接触的物体产生弹力的作用，发生形变的物体应是施力物体。相互作用的两个物体互为施力物体，所以都要发生形变。答案为BC。 　　运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对运动员的作用力。 　　基本知识点三：滑动摩擦力、动摩擦因数、静摩擦力 　　例3 水平的皮带传送装置如图2所示，皮带的速度保持不变，物块被轻轻地放在A端皮带上，开始时物块在皮带上滑动，当它到达位置C后停止滑动，之后随皮带一起匀速运动，直到传送到目的地B端。在传送过程中，该物块受摩擦力情况是（）。 　　A. 物块一直受到方向向右的摩擦力 　　B.物块一直受到方向向左的摩擦力 　　C.物块先受到方向向右的摩擦力，到C后不再受摩擦力 　　D.物块先受到方向向左的摩擦力，到C后不再受摩擦力 　　小物块由静止加速向右，但运动的速度要比皮带小得多，故小物块相对皮带向左运动，故小物块受到的摩擦力方向向右。当小物块的速度和皮带的速度相等时，两者保持相对静止，两者之间没有摩擦力。答案为C。 　　要正确理解摩擦力产生条件中“相对”的含义：“相对”既不是对“地”，也不是对“观察者”，“相对”的是跟它接触的物体，即把其中一个物体作参考系，分析另一个物体相对于参考系的运动。 　　基本知识点四：矢量和标量 　　知识点提示：位移既有大小又有方向，而时间、温度、路程等物理量只有大小没有方向。像位移这样的物理量叫做矢量，矢量既有大小又有方向；像时问、温度、路程这样的物理量叫做标量，标量只有大小没有方向。标量相加遵从算术加法的法则，而矢量相加则遵从几何加法的法则。 　　例4 下列各组中的物理量，都属于矢量的是（）。 　　A. 速度、位移、力 　　B.速度、加速度、温度 　　C.位移、力、质量 　　D.加速度、时间、路程 　　矢量是既有大小又有方向，相加遵循平行四边形定则的物理量，力、速度、加速度都是矢量。标量是只有大小、没有方向的物理量，如路程、时间、质量等。答案为A。 　　基本知识点五：力的合成与分解 　　知识点提示：处理力的合成问题的基本方法有：（1） 力的图示法，按力的图示作平行四边形，然后量出对角线的长短和方向；（2） 代数计算法，由正弦或余弦定理以及相似三角形解三角形；（3） 正交分解法，将各力沿互相垂直的方向先分解，然后求出各方向的合力，再合成；（4） 多边形法，将各力的首尾依次相连，由第一个力的始端指向最后一个力的尾端的有向线段表示合力的大小和方向。力的分解的一般步骤为：（1） 根据力的作用效果确定两个实际分力的方向；（2） 根