“A得不能再A”格式的语用学分析研究.docVIP

“A得不能再A”格式的语用学研究-汉语言文学 “A得不能再A”格式的语用学研究 刘凌宇 摘　要：“A得不能再A”是一个我们在日常生活中经常运用的表达极限义的结构，一般表示“太A了”“A极了”，本文尝试从语用学层面对这一构式进行分析探讨，运用语用学中的语境理论、焦点信息理论、主观性理论和合作原则理论对这一语言现象进行分析和阐释，总结其结构上的特征，以期能够在日常生活中更好地运用此结构。 关键词 ：A得不能再A 语境 焦点信息 主观性 合作原则 现代汉语中有许多这样的语言现象，例如：“好得不能再好、普通得不能再普通、简单得不能再简单”等等，并已经形成了固定的表极限的结构义，我们暂且把这一结构概括为“A得不能再A”格式。这一结构表义丰富，形式独特，在口语和书面语中均可见，所以我们试图深入地分析这一格式的语用特点，以期更好地研究这一格式的用法。 一、语境对“A得不能再A”的制约 语境是语用学的重要课题，最早由人类学家和哲学家提出，国外学者如：马林诺夫斯基、弗斯、韩礼德等都对这一概念有所阐释，一般认为语境是指言语篇章中句子的联系情景、言语的客观环境、言语双方的主观环境。语言中的许多语法现象的描写和解释都离不开语境，“A得不能再A”这一格式也不例外，语境对其意义也有一定的影响。 1.语境可以帮助我们更好地理解语义、化解歧义。有一些句子中的“A得不能再A”格式在进入到特定的语境后会产生特殊的隐含义，这就需要我们结合语境进行具体分析。例如： （1）年初“何不潇洒走一回”更是风靡一时，于是歌星演潇洒，追星族学潇洒，大亨、“大腕”、大款玩潇洒，不少人被“潇洒”风卷得晕头转向，潇洒得不能再潇洒了。（《人民日报》1994） 如果只列出“潇洒得不能再潇洒了”这一句话，我们可能会认为是对某个人的褒义评价，因为“潇洒”在人们的常规认知中是形容某些人行为举止自然大方，不拘谨，但是结合上下文语境我们就会发现，这句“潇洒得不能再潇洒”暗含讽刺之意，表示由于潇洒之风盛行，有些人漫无目的地乱潇洒、追潇洒，作者对这一行为是持否定意见的，而这只有通过上下文的语境才能得以正确理解。 （2）他喝下两碗后，依依不舍地离店，未走到街口，又返回小吃店，再买了两碗，细细品味，还说，真想带一些到台湾去。土得不能再土的豆汁，不仅深得老北京人的厚爱，也颇受国际友人青睐。（《市场报》1994） 这段话中的“土得不能再土”中的“土”这个词，如果作为形容词在日常生活中的理解应该是形容不合潮流、俗气的东西，可以理解为贬义词，但是我们联系上下文会发现，这句话是说一位离乡多年的老北京回到故土品尝到家乡的特产倍感亲切，“土得不能再土”在这里被赋予了新的含义，因暗含了豆汁这一食品的乡土气息，而带有亲切的隐含义。 除了上面的几个例子，还有一种情况就是同一种表达在不同的句子中有相反的含义，而这也是语境赋予的意义。 （3）哎呀，这部片子好得不能再好了。走出影院时她说。（《读者》） 此段话中的“好得不能再好”是“A得不能再A”的常规表达，表示这部电影非常好。但是也有不同于此意义的现象。例如： （4）A：你考试考的怎么样啊？ B：好，好得都不能再好了。 如果这句话作为书面表达可能会理解为某人对自己考试的结果十分满意，但是在日常交际中人们很少对自己做出如此高的评价，这有违民族文化传统语境，那么我们对此句话进行重新解读就会发现，B在回答A时是暗含无奈、自嘲的语气的，我们可以把这句话理解为B认为自己写的不够好，但是没有正面回应A，而是以一种自嘲的语气、用一种极限的格式表达相反的意义。 2.在连续的话语中，同一个语义结构选用的句式有时也受语境的制约。在“A得不能再A”这一格式中体现为两个相同格式的连用。例如： （5）尽管他们的人生追求，平凡得不能再平凡，单纯得不能再单纯，只是要求能唱他们爱唱的调子，要爱他们想要爱着的女人。（《人民日报》1996） 这个句子中充分考虑了语境的因素，选用了相同的格式，使整个句子更加整齐，富有韵律感。 二、焦点信息 焦点是指句子所表达的信息中着重说明的部分或者发话人有意强调的部分，属于语用平面，是信息语用学的重要概念。在一个句子中有很多信息，有的信息是作者强调说明的信息，而有的信息是作者为了铺垫说明所强调信息的信息，前者称之为焦点信息，后者则为背景信息。 “A得不能再A”这一格式是表达句子极限义的，本身具有主观增量的性质，因此经常作为句子的焦点信息。例如： （6）生存到现在？大家都知道，我开始的几年，观众听我唱歌的反应是差得不能再差。（《作家文摘》1994） （7）我站在那儿想，这么大的海洋，一条小小的鱼在里面真是微小得不能再微小。（琼瑶《雁儿在林梢》） 以上几个例子中，“A得不