《简笔与繁笔》同步练习1.docVIP

《简笔与繁笔》同步练习 (一)基础性训练题： 1．下列词语中加点的字注意正确的是：( ) A．诅(zǔ)咒 要著(zhāo) 空(kōng)白 诬(wū)蔑 B．卓(zhuó)有成效 机械(xiè) 窗明几(jī)净 市侩(kuài) C．鞭挞(tà) 慰藉(jí) 描摹(mú) 应(yìng)者云集 D．繁冗(rǒng) 凝(níng)练 丝缕(lǒu) 归根结蒂(dì) 2．填出下列词语所缺少的字: ① 形尽相 ② 墨如金 ③用墨如 ④毛骨 然 ⑤ 然寡味 ⑥细 入 ⑦字 句酌 ⑧言简意 3．第一段末尾，作者说：“简笔与繁笔，各得其宜，各尽其妙。”这句话充分体现了作者对文章用简笔还是用繁笔的辩证认识。结合文意，在下列空格处分别填上一个成语或四字短语，以体现二者间关系及作者的认识。 用简笔，应该做到 ，反对 ； 用繁笔，要否定其 ，肯定其 的精彩之笔。 4．选择恰当的词语填空： A．简炼 B．凝练 C．精练 D．洗练 E．简省 ①言简意赅，是 、厚重；言简意少，却不过是平淡、单薄。 ②一部《水浒传》，洋洋洒洒百万言，作者却不因为是写长篇就滥用笔墨。有时用笔极为 …… ③字面上的简不等于 ，艺术表现上的繁笔，也有别于通常所说的罗嗦。 ④作品写得过长，原因很多，首先是对生活的提炼亦即艺术概括的问题，但艺术手法和语言表达的欠 也是不容忽视的一条。 ⑤感此，提倡 为文，重议文章繁简得失这个老题目，也许并不算多余。 5．下列句中标点符号有误的一项是：( ) A．有时用笔极为简省，譬如《武松打虎》那一段，作者写景阳冈上的山神庙，着“破落”二字，便点染出大虫出没、人迹罕至景象。 B．最出色的要数《林教头风雪山神庙》，写那纷纷扬扬的漫天大雪，只一句：“那雪正下得紧”。一个“紧”字，境界全出，鲁迅先生赞扬它富有“神韵”，当之无愧。2·1·c·n·j·y C．看作者写鲁智深三拳打死“镇关西”：“鼻子上一拳，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺：‘咸的、酸的、辣的’，一发都滚出来。” D．刘勰说得好：“句有可削，足见其疏；字不得减，乃知其密。”无论繁简，要是拿“无可削”“不得减”作标准，就都需要提炼。 (二)提高性训练题： 1．在下面文字横线处填上最恰当的一句是：( ) 现今，创作上有一种长的趋向：短篇向中篇靠拢，中篇向长篇靠拢，长篇呢？一部、两部、三部…….当然，也有长而优、非长不可的，但大多数不必那么长，确有“水分”可挤。作品写得过长，原因很多， 。www-2-1-cnjy-com A．首先是对艺术的概括亦即提炼的问题，但语言表达和艺术手法的欠说练也是不容忽视的一条。 B．首先是对生活的提炼亦即艺术概括的问题，但语言表达和艺术手法欠洗练也是不容忽视的一条。 C．首先是语言表达和艺术手法欠洗练的问题，但在生活的提炼亦即艺术概括方面，也是不容忽视的。 D．首先是艺术手法和语言表达欠洗练的问题，但在艺术的概括亦即生活提炼方面，也是不容忽视的。 2．在横线上填写相关内容： (1)句有可削，足见其疏； ， 。(刘勰《 》) (2)文章岂有繁简耶？昔人之论，谓如 ，自然成文，…… ( 《日知录》) 3．阅读全文后，说出作者是针对当今创作上什么问题，分析出什么原因，提出了怎样的主张。(不超过50个) (三)研习性训练题： 阅读下面一段文字，完成文后问题： ①从来的文章家都提倡简炼，而列繁冗拖沓为作文病忌。②这诚然是不错的。③然而，文章的繁简又不可单以文字的多寡论。④ ，是凝练、厚重；言简意少，却不过是平淡，单薄。⑤“繁”呢，有时也自有它的好处：描摹物态，求其 ；刻画心理，能使细致入微。⑥有时，真是非繁不足以达其妙处。⑦这可称为以繁胜简。⑧看文学大师们的创作，有时用简： ，力求数字乃至一字传神。⑨有时使