基于网络平台的多媒体集中管理与维护..docVIP

基于网络平台的多媒体集中管理与维护 多媒体是当前高校教育的重要组成，有效地管理 和运用多媒体是保障教学的日常教学工作。为了实现对分布 分散的多媒体设备的管理与维护，提出基于网络平台多媒体 设备集中管理与维护的设计构想，以校园网为基础，以计算 机和远程控制软件为核心，实现多媒体实时维护与管理。 关键词：远程控制；网络中控；多媒体设备；网络平台 1多媒体教室管理的现状 近年来，随着高校规模不断的扩大、学生人数的不断增 加和教学手段的不断更新，高校兴起了建设多媒体教室的热 潮。但从许多专家和学者的调查来看，多媒体的应用和管理 还存在着许多问题。笔者在多媒体教室的日常管理中也发现 了一些亟待解决的问题:论文联盟编辑。 先进的教学技术与滞后的管理手段相悖。多媒体教 室通常采用人为管理的方式，安排专人负责多媒体教室钥匙 的发放，教师必须在课前到值班室领取钥匙，下课后需要及 时归还，步骤繁琐，受人为因素影响明显。例如：教师下课后 忘记了归还钥匙，导致了后面的课程无法正常进行。 多媒体教室内设备相对集中，操作复杂，但管理相对 分散，一些细节问题容易被忽略，引起误操作，造成设备损害 影响教学秩序。 管理缺乏实时性。管理者与多媒体教室的实时性联 系不够，管理者发放钥匙后，无法获得任何反馈信息，对当前 正在使用教室的工作状况也很难知晓，一旦多媒体设备出现 故障，需要较长时间才能排除。 基于这种现状，探讨构建基于网络平台多媒体集中管理 与维护系统，以校园为紐带，将分散的多媒体教室集中成可 配置的教室前台，与后台数字化网络资源紧密联系在一起， 通过应用软件平台实现远程控制。 2基于网络平台多媒体集中管理与维护系统 设计原则 经济实用性原则 系统设计和设备选型应注重实用功能、降低总体投资， 求得先进性与经济性的完美统一，做到设备性能/价格比的 最好综合。从学校管理的实际需求出发，摒弃学校不需要的 华而不实的东西。 安全可靠性原则 系统设计方案要求将人机安全、设备的长期稳定运行等 可靠性要点，作为系统建设方案的首要设计原则，以保证系 统在运行期间，为用户执行安全防范和服务质量管理任务提 供有效的技术支持手段，为用户降低系统运行方面的人工和 资金成本。对关键的设备应提供冗余热备份，提供各种故障 的快速恢复措施，并应充分考虑系统的应变能力和容错能力 在满足上述可靠性要求的前提下，应尽可能优化方案，减少 设备的投资。 操作、维护的简便性原则 以提高系统的整体运行效率为出发点，根据简便性原则， 针对系统内各子系统操作人员的实际情况和实际操作需要， 进行信号采集、传输和操作控制等各子系统的操作功能设计。 3基于网络平台多媒体集中管理与维护系统的构成 本系统由一个主控制部分与多个子控制部分组成。子控 制部分由单片机控制器、读卡器和电磁锁组成，与其他多媒 体教学设备一起安装在教室的控制台内；主控制部分安装于 管理服务器。服务器与单片机之间采用总线式结构，异步串 行通讯方式进行数据传输。授课教师在操作控制台前需要刷 卡，读卡器将读出卡中数据，管理服务器以多机通讯方式主 动定时对各教室的子控制系统进行轮询，每查到一个子控制 系统时，子控制系统的单片机就将读出的卡数据回传服务器， 服务器将此数据与事先编制好的数据库数据进行比较，当二 者吻合，则向子控制系统发送开锁指令。各个多媒体教室通 过网络主控部分将教室的电脑、投影仪和其他设备联接成一 个整体，通过控制面板统一操作实现本地控制，利用校园网 络，基于TCP/IP协议通过网络主控对各个多媒体教室设备实 现远程控制管理和维护。本地控制和远程监控相结合使整个 系统形成一个完整的网络集中控制系统，如图1所示。 主控部分功能 主控制部分由一台管理服务器与一个RS232-RS485变换 器组成。管理服务器存储有两个数据库，一个为教师身份数 据库，另一个为课程表数据库。教师身份数据库保存有每个 教师一卡通号与其所持有非接触卡号之间的对应关系；课程 表数据库则为教师占用多媒体教室的日期与时间。课程表数 据库结构的设计需要仔细研究，应包含所有必要信息以方便 检索，并要保证高的响应速度。采用DAO技术调用两个数据 库。管理服务器配有RS232通讯口，RS232-RS48 5转换器负 责实现数据在RS232协议格式与RS485协议格式之间的转 换。 子控制部分功能 读卡器负责将教师持有的非接触式1C卡中的信息转换 成Wi egand26码形式，单片机以中断方式接收读卡器输出的 信息编码，并通过总线发送给管理服务器。当单片机接收到 管理服务器返回的指令时，立即执行该指令，例如打开电磁 锁等。RS485-TT L变换器将单片机的串行输出变换成RS 485 协议格式，并送上总线；将管理服务器发送到总线上的数据 变换成TTL电平，并送到单片机的串行通