第六课做情绪的主人第一框丰富多样的情绪（学案）-湘一芙蓉中学.docVIP

PAGE PAGE 4 第六课：做情绪的主人 第一框：丰富多样的情绪（学案） 学校：湘一芙蓉中学 班级： 姓名： 授课教师：徐湘彪 【教学目标】 1．情感态度与价值观：正确面对学习和生活中的不同情境，辩证地看待学习和生活中的情绪，充分发挥情绪的积极影响、以积极情绪面对学习和生活； 2．知识与技能： 1）认识人类情绪的丰富多样性，了解喜、怒、哀、惧四种基本类型的情绪； 2）理解情绪对于个人行为和生活的作用和影响； 3）树立辩证思维意识、正确认识和对待情绪的影响。 3．过程与方法：通过生活体验、合作探究、问卷调查等方法和形式来认识情绪、体验情绪、感悟情绪、辩证对待情绪。 【学习重难点】 重点：四类基本情绪、情境与情绪的关系。 难点：情绪的“神奇”作用和“双刃剑”影响。 【课前预习】 1.情绪万花筒 1）人的情绪是 的，情绪分类的方法有很多种。最常见的是把情绪分成四大类： 、 、 、 。 2）我们每个人都可能遭遇不同的事情、处于 ，自然也会产生各种各样的情绪。 2.情绪与生活 1)情绪就像“ ”，会对人产生神奇的作用。有时，它会使人 ，干劲倍增；有时，它会使人 ，萎靡不振。情绪影响着