基于SSI的我国管理学研究热点可视化分析.docVIP

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基于SSI的我国管理学研究热点可视化分析.doc

基于CSSCI的我国管理学研宄热点可视化分析 [ ]运用基于词频统计的内容分析法以及科 学知识图谱的可视化技术来揭示我国管理学近期研宄 热点和发展趋势:对2004-2006年间中文社会科学引 文索引(CSSCI)收录的所有27种管理学核心 中的 17981篇论文进行分析,绘制出我国管理学研宄热点 知识图谱,动态揭示近三年来我国管理学研宄的热点 领域及其发展态势。 [关键词]CSSCI管理学共词分析研究热点 知识图谱 [分类号]G301 管理学是研宄管理活动基本问题的学科。英文 “Man-agement” 一词,既可以指管理活动,又可以 指管理学科。法约尔认为管理等同于计划、组织、指 挥、协调和控制。美国著名管理学家西蒙认为,管理 就是决策。而《什么是管理》的 琼?玛格丽塔和南? 斯通则认为,管理是无处不在的。管理并不是领导者 的专利,而是人人每天生活中都要面对的主题之一。 因此,管理学研宄有着广泛的论题。 随着我国经济体制改革的逐步深入,国内对管理 学的研宄在深度和广度上都有了很大进展,与国外学 术界的交流也逐渐增多。及时把握我国管理学研宄的 最新动态、学术前沿及其发展趋势,将对我国管理学 的研宄有一定的指导与启发。近年来,国内学者对管 理学的前沿和热点问题做了大量探索,王亮亮、彭晓 东利用内容分析法分析了国内外管理科学学科发展趋 势。缪园等利用非线性方法识别出国内管理科学与工 程研究热点、郭菊娥、席酉民分析了 21世纪我国管理 科学研宄发展的态势与目标、张玲玲、房勇等对我国 管理科学与工程热点领域进行了文献计量学研宄。 上述研宄各具特色,且基本以定性研究为主但直 观性不强,我们采用词频统计法、共词分析法,并利 用可视化技术,对2004-2006年间中文社会科学引文 索引(CSSCI)收录的所有27种管理学核心 的17981 篇论文进行了文献计量学调查分析,并绘制了我国管 理学共词知识图谱,总结出当前我国管理学研究的热 点,并加以简要评价。通过对热点问题的识别,可以 使学者快捷有效地把握管理学研宄的切入点。同时, 可以有效指导教育管理和科技管理部门制定管理学学 科发展规划。此外,透过我国管理学的热点与前沿, 使管理学研宄能紧密结合国家和地方经济社会发展实 际,有力推进高校、政府与企业三者之间的结合,更 好地为国家和地方创新体系建设提出可资借鉴的对策。 2数据来源与方法 本研宄采用的数据来源于中文社会科学引文索引 (css-cg检索系统,该索引填补了我国社会科学引文索 引的空白,达到了国内领先水平,为我们下载数据、 转换数据格式和进行数据分析带来了极大的便利,来 源 具有权威性和代表性。我们选取CSSCI中 2004-2006年间收录的管理学领域27种 作为样 本(见表1),下载了三年内27种 的所有题录和引 文数据。 共词分析是当今较为先进的文献计量和内容分析 方法,所谓共词分析技术就是通过对相关文献的代表 性术语之间的连接强度的分析,得到某一学科领域研 究发展的方式和趋势。共词分析的一个主要途径是确 定这些代表性术语之间的概念图谱或知识网络结构, 通过一系列类似图谱就可以相当详细地描述某一学科 领域的主题。 本研宄主要采用样本中管理学领域的27种 的关键词作为研宄对象。关键词是学术论文的一个重 要组成部分,虽然往往只是2-5个词,在论文中所占 篇幅最少,但却是论文的精髓。人们不仅可以利用关 键词检索到文献,还可以通过关键词了解到文献涉及 的领域和内容。 利用自编的以Visual Basic 6.0为开发工具的文献 共现挖掘系统处理所下载的文献,统计这17981篇文 献的所有关键词出现的次数,并按照出现频次大小排 序。2004-2006年这三年间我国管理学核心 论文 关键词数量较多,反映的研宄范围十分广泛,限于篇 幅,仅列出排在前50位的核心关键词,并对其中的研 究热点进行了分析(见表2)。由于这些关键词是我国管 理学研宄论文中出现频次最高的词,可以认为它们大 致代表了当前我国管理学研宄的热点。 为深入反映这些关键词之间的关系,我们对这些 高频关键词做了进一步处理:利用文献共现挖掘系统, 两两统计前30位高频关键词在同一篇文献中出现的 次数,得到高频关键词的(30X30)共词矩阵,然后采 用科学知识图谱与信息可视化技术形象地描绘我国管 理学研宄热点。科学知识图谱是基于科学计量学引文 分析理论和信息科学与技术发展起来的、国际上新兴 的可视化研宄方法,目的是应用图示的方法揭示出学 科领域的发展及演进趋势、科学知识的扩散与传播、 或机构间的内在关联等,是共词分析(Co-word Anal-ysis)、相关分析(CorrelseAnalysis),聚类分析 (Cluster Analy-sis),多维尺度分析(Multidime

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