《获得教养的途径》同步练习3.docVIP

《获得教养的途径》同步练习 一、基础知识 1、 根据拼音写出汉字。 bá( )涉 沉nì( ) 慰jiè( ) 麻 bì( ) qiāng( )害 jǐ( )予 符lù ( ) zhòu( )语 狭ài ( ) 2、 选出下列词语中没有错别字的一项( ) A、 僵死 书藉 痴迷 望洋兴叹 B、 停歇 时髦 消磨 生气篷勃 C、 鲜活 消遣 斑澜 不计其数 D、 领略 丰盈 魅力 无足轻重 3、 选出下列词语使用正确的一项 ( ) (1)为获得真正的教养可以走不同的道路。最重要的途径之一，就是研读世界文学，就是逐渐地________掌握各国的作家和思想家的作品。 (2)他们认为人生太________、太宝贵，却又挤得出时间一星期去泡六次咖啡馆，在舞池中消磨许多时光。 (3)对于每一位真正的阅读者来说，这无尽的书籍世界都会是不同的样子，每一个人还将在其中寻觅并且_______到他自己。 A、 熟悉 短促 体验 B、 熟悉 仓促 体会 C、 熟习 仓促 体验 D、 熟习 短促 体会 4、 文学常识填空。 赫尔曼·黑塞(1877—1962)诗人、小说家。生于德国，后入籍________。代表作有《在轮下》、________、《纳尔齐斯与哥尔德蒙》、《玻璃球游戏》等。1946年获________文学奖。 5、作者认为真正的修养“目的不在于提高这种或那种能力和本领”，对这句话应该怎样理解？ 6、黑塞说：“我们先得向杰作表明自己的价值，才会发现杰作的真正价值。”在这句话中“自己的价值”指的是________。“杰作的真正价值”指的是_____________。 7、合作与探究。 在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。 即使书中没有黄金屋、颜如玉，书籍仍旧是精神追求者的宠儿，因为读书不仅仅是一种需要，更是一种心情的愉悦，它如同春日扁舟里的放歌，_____________，___________，隆冬炉火旁的倾谈，它是心绪的慰藉，______________，是生命的落脚处。 二、拓展阅读 (一)阅读下面文字，完成8～12题。 世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着，谁也不必对它收藏之丰富而望洋兴叹，因为问题不在于数量。有的人一生中只读过十来本书，却仍然不失为真正的读书人。还有人见书便生吞下去，对什么都能说上几句，然而一切努力全都白费。因为教养得有一个可教养的客体作前提，那就是个性或人格。没有这个前提，教养在一定意义上便落了空，纵然能积累某些知识，却不会产生爱和生命。没有爱的阅读，没有敬重的知识，没有心的教养，是戕害性灵的最严重的罪过之一。 当今之世，对书籍已经有些轻视了。为数甚多的年轻人，似乎觉得舍弃愉快的生活而埋头读书，是既可笑又不值得的；他们认为人生太短促、太宝贵，却又挤得出时间一星期去泡六次咖啡馆，在舞池中消磨许多时光。是啊，“现实世界”的大学、工场、交易所和游乐地尽管那么生气蓬勃，可整天呆在这些地方，难道就比我们一天留一两个小时去读古代哲人和诗人的作品，更能接近真正的生活吗？不错，读得太多可能有害，书籍可能成为生活的竞争对手。但是尽管如此，我仍然不反对任何人倾心于书。让我们每个人都从自己能够理解和喜爱的作品开始阅读吧！但单靠报纸和偶然得到的流行文学，是学不会真正意义上的阅读的，而必须读杰作。杰作常常不像时髦读物那么乏口，那么富于刺激性。杰作需要我们认真对待，需要我们在读的时候花力气、下功夫…… 8、 第一段文字的中心是( ) A、 世界文学是向每一位有志者敞开的。 B、 获得教养不一定要读很多书。 C、 获得教养必须要以个性和人格作为前提 D、读书要仔细咀嚼，不要囫囵吞枣。 9、 作者倡导怎样一种读书观？试分条概括。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 10、 作者认为，获得教养必须以个性和人格作为前提，“个性和人格”具体指什么？为什么通过读书获得教养要和“个性”、“人格”联系在一起？ _______________________________________________________________