《等我也长了胡子》课件1.pptVIP

同学们，童年的梦是一条五彩的河，童年的梦是一道七色的路，童年的梦是一座闪亮的桥，童年的梦是一个美妙的世界。 本文小作者的童年，也有一个色彩斑斓的梦，让我们一起走进他的童年。 等我也长了胡子 整体感知 自读要求： 1、教师范读。 　　2、学生自由读、指读，要将课文读准确。不认识的字圈出来。 蝌：蝌蚪 蚂：蚂蚁、蚂蟥 蚁：蚁后、蚂蚁 骗：欺骗、骗人、受骗 搬：搬家、搬迁、搬动　 蜘：蜘蛛、蛛网、蛛丝马迹 屁：屁股、屁滚尿流、屁话 股：股东、股份、一股泉水 生字学习 探险　蜘蛛　织网 　 蚂蚁　屁股　蝌蚪 　　 瞪眼　骗人 吹胡子 词语积累 文章结构： 　　第一部分（1）：写出了作者的愿望。 　　第二部分（2-4）：写“我”成为爸爸后的想法。 　　第三部分（5）：表达了作者想实现愿望的急切心情即对拥有这样的爸爸的真诚呼唤。 第一部分（1）：写出了作者的愿望。 等我也长了胡子， 我就是一个爸爸， 我会有一个小小的儿子， 他就像我现在这么大。 　　第二部分（2-4）：写“我”成为爸爸后的想法。 我要跟他一起去探险， 看小蜘蛛怎样织网， 看小蚂蚁怎样搬家。 我一定不打着他的屁股喊： “喂，别往地上爬！” 我要给他讲最有趣的故事， 告诉他大公鸡为什么不会下蛋， 告诉他小蝌蚪为什么不像妈妈。 我一定不对他吹胡子瞪眼： “去去！我忙着哪！” 我要带他去动物园， 先教大狗熊敬个礼， 再教小八哥说句话。 我一定不老是骗他说： “等等，下次再去吧！” 　　第三部分（5）：表达了作者想实现愿望的急切心情即对拥有这样的爸爸的真诚呼唤。 哎呀，我真想真想 快点长出胡子， 到时候，不骗你， 一定做个这样的爸爸。 想象部分的心情： 轻松、快乐、天真、感兴趣； 现实部分的心情： 生气、郁闷、讨厌、不高兴。 细节分析 要做的事 不做的事 和儿子一起去探险 给儿子讲最有趣的故事 带儿子去动物园 打着他的小屁股喊：“喂，别往地上爬！” 吹胡子瞪眼：“去去，我忙着呢！” 骗他说：“等等，下次再去吧！” 等我也长了胡子 探险 当上爸爸　讲故事 希望爸爸理解“我” 去动物园 板书设计 今天我们共同学习了这一首儿童诗，这首诗的语言是那么的生动风趣，那么自然活泼，道出了儿童纯真的希望，流露出孩子们自己的情感和内心需求。 这一切就像发生在我们自己身上的一样。请大家回家之后把这首诗读给自己的家里人听，让他们也来分享一下。 总结提升 　　1、仿照课文，说出自己想对爸爸、妈妈说的话。 　　2、把刚才说的或想对爸爸、妈妈说的话写下来。 表达情感，课堂小练笔： 谢谢观赏