《鲁滨逊漂流记》读后感写作指导五年级语文语文小学.ppt

* 2016-11-19 什么是读后感？ 读了文章、书籍，把自己的体会、感想写下来，就是读后感。它是小学中高年级必需学习和掌握的应用文之一。 鲁滨逊 是个怎样的人？ 不畏艰险 坚忍不拔 机智勇敢 开拓创新 聪明能干 乐观积极 知足安命…… “读后感”五步法： 一、点名篇目写总印象 二、抓住感点介绍内容 三、围绕感点议论想法 四、围绕感点展开联想 五、总结感受升华感点 写读后感时要点明“读”的是哪一本书或哪一篇文章、哪一首诗乃至哪一篇材料。点明了这些内容，才会让人明白你写的感想是由谁而发的。 　 在一次偶然的机会，我阅读了《鲁滨孙漂流记》这本世界名著，虽然有点不太懂其中的奥妙，但还是给了我一个深深的感触。 　　人生就是一条漫长的道路，道路上充满了坎坷与限辛，唯有通过自己坚强的意志，才能到达最后成功的彼岸。 　　暑假里，我阅读了笛福写的《鲁滨逊漂流记》，我不禁被鲁滨逊身上那种敢于冒险勇敢，坚强的意志所感动了，使我受益匪浅。 引述原作，简明扼要概括原文主要内容。引述的内容要有选择，要有针对性，要根据自己的中心感点介绍。内容要概括，万万不可照抄照搬原文，造成叙多于议，喧宾夺主，“头重脚轻”。 介绍《鲁滨逊漂流记》主要内容1： 　　◆故事的情节把我带到了1659年的9月30日，鲁滨逊告别家人，在航海经历中不幸落难，唯有他一个人坚强地活了下来，流落到一个荒芜人烟的孤岛上。他从绝望的缝隙中得到了生命苦的启示，靠着自己顽强的意志和勇气，在荒岛上奋斗十几年，还搭救了一个叫“星期五”的士人，直至28年后，才回到英国。 介绍《鲁滨逊漂流记》主要内容2： 　　◆这是一部世界名著，讲述一位遇险的航海商人鲁滨逊独自一人漂流到一座荒岛。他克服种种意想不到的困难，靠顽强的意志和自己掌握的科学知识，在岛上生活了28年，终于遇救返回故乡。 议论、点明自己的观点。抓住原作中自己感受最深的某一感想，用鲜明、准确的表述方式点明自己的看法，文字要少而精。观点提出后，再围绕自己的观点组织材料。 二十八年，一个令人惊讶的数字，一个不可思议的数字！而他，鲁滨孙，就在孤岛上生存了二十八年！这是我看过这本书后最大的感触。 我已学会多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的东西。这种态度使我内心感到由衷安慰。” 　　鲁滨逊（他）被冲到荒岛上，前路一片迷茫，而他却没放弃自己的生命。他在荒岛上无依无靠，却能自力更生，肯于劳动并善于利用自己智慧的头脑。鲁滨逊不放弃生命和希望，正是这种精神、这种从容面对生活的勇气让他重获新生。 *一个人只是呆呆地坐着，空想着自己所得不到的东西，是没有用的。 围绕自己的观点进行说理。这是读后感的重点部分，也是能否成功的关键所在。它把自己的感想、看法和主张阐述得清清楚楚，明明白白。在这一过程中，可旁征博引，讲明道理；可联系实际，有针对性的展开议论。 *