《用表格表示变量之间的关系》课件2.pptVIP

* * * * * * * * * 用表格表示变量之间的关系 情境导入 列举发生在身边的事例 烧一壶水，十分钟后水开了.在这一过程中，什么在发生变化？ 你能从生活中举出一些发生变化的例子吗？ 看一看 做一做 大家来做一个实验： 小车下滑的时间.每个小组利用同一块木板，测量小车从不同的高度下滑的时间，然后将得到的数据填入下表： 支撑物高度/厘米 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 小车下滑时间/秒 做一做 支撑物高度/厘米 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 小车下滑时间/秒 （1）支撑物高度为70厘米时，小车下滑时间是多少？ （2） 如果用h表示支撑物高度，t表示小车下滑时间，随着h逐渐变大，t的变化趋势是什么？ （3） h每增加10厘米，t的变化情况相同吗？ （4） 估计当h=110时，t的值是多少，你是怎样估计的？ 4.23 1.35 1.41 1.50 1.59 1.71 1.89 2.13 2.45 3.00 根据上表回答下列问题： 做一做 我国从1949年到1999年的人口统计数据如下（精确到0.01亿）： 时间/年 1949 1959 1969 1979 1989 1999 人口/亿 5.42 6.72 8.07 9.75 11.07 12.59 （1） 如果用x表示时间，y表示我国人口总数，那么随着x的变化，y的变化趋势是什么？ （2） 从1949年起，时间每向后推移10年，我国人口是怎样变化的？ 再看生活中的一个变化关系： 议一议 “小车下滑时间”问题中支撑物高度h和小车下滑时间t都在变化，它们都是变量，其中t随h的变化而变化，h是自变量，t是因变量. 问：人口问题中，哪些是变量？哪一个是自变量？哪一个是因变量？ 烧水问题中，哪些是变量？哪一个是自变量？哪一个是因变量？ 议一议 某河受暴雨袭击，某天此河水的水位记录为下表 （1）上表中反映了哪两个变量之间的关系？自变量和因变量各是什么？ （2）12时，水位是多少？ （3）哪一时段水位上升最快？ 6 5 4 3 2.5 2 水位/米 20 16 12 8 4 0 时间/小时 8 24 练一练 婴儿在6个月、1周岁、2周岁时体重分别大约是出生时的2倍、3倍、4倍，6周岁、10周岁时的体重分别大约是1周岁是的2倍、3倍. 年龄 刚出生 6个月 1周岁 2周岁 6周岁 10周岁 体重/千克 根据表中的数据，说一说儿童从出生到10周岁之间体重是怎样随着年龄的增长而变化的. 2）某婴儿在出生时的体重是3.5千克， 请把他在发育过程中的体重情况填入下表： 1）上述哪些量在发生变化？ 自变量和因 变量各是什么？ 3.5 7.0 10.5 14.0 21.0 31.5 树苗的生长情况表： （1）从小树苗长成参天大树的过程中哪些量发生了变化？其中，自变量和因变量分别是哪个变量？ 年数（年） 0 1 2 3 4 5 ... 树高（米） 1.5 1.7 1.9 2.1 2.3 2.5 ... 由表中数据知：变量分别是年数和树高. 自变量：年数 因变量：树高 第六年时：2.5+0.2=2.7（米） 第八年时：2.7+0.2+0.2=3.1（米） 自变量：x（年）；因变量：y（米） y=0.2x+1.5 小树苗长到3.5米时：3.5=0.2x+1.5 x =10 （2）请你根据以上性息预测第六年、第八年树的高度以及当小树苗长到3.5米时，所需的年数. 课后作业 课本 习题9.1： 1，2题. 收集生活中反映变量关系的例子. * * * * * * * * * * * * * * *