《绿手指》课件2.pptVIP

绿手指 作者简介 毕淑敏，女，汉族，1952年10月出生于新疆伊宁，山东省文登人。 毕淑敏于1969年在高原部队当兵11年，历任卫生员、助理军医、军医等职，为医学事业做出突出的贡献。代表作品有《红处方》、《血玲珑》等，其中多篇文章被选入现行新课标中、小学课本，在文学及医学界享有盛誉。 我会读： yí zhuān shì shāo 遗 专 侍 稍 zāi xún sàng péi 栽 循 丧 培 我会认： 称赞 悬赏 枯萎 怀疑 考虑 验证 兑现 挑选 遗传 问题：“绿手指”指的是什么？ 细读课文，整体感知 绿手指，是当地人对好园丁的称赞。 在你心目中，什么样的园丁才算得上好园丁？ 理清课文思路 起因：园艺所重金悬赏，希望有人培育出纯白的金盏花，老奶奶想试一试。 经过：老奶奶培育白色金盏花的过程。挑选，收集，种下，再挑选…… 结果：老奶奶培育出了白色金盏花。 1、探讨：从哪些词句中体会到培育纯白金盏花是一件十分艰难的事？从文中找出。 金盏花，除了金色，就是棕色。白色的，还没见过。 家人的反对。 学习“起因”部分 2、思考：找出文中的两个反问句，你从中得到了哪些体会？ ·老奶奶有一种对陌生事物好奇的心情和不怕困难的精神。 ·我为什么不试试呢？ ·你这么大年纪了，怎么能做到呢？ 学习“经过”部分 探讨：找出老奶奶培育金盏花的方法。 老奶奶精心伺弄金盏花，她挑选一株颜色稍微淡的，让其自然枯萎，第二年把它的种子种下去，然后再挑选颜色淡的花的种子栽种…… 学习“结果”部分 1、二十年过去了，老奶奶终于培育出了纯白金盏花，想象一下老奶奶当时的心情是怎样的？  喜悦、欣慰…… 2、“老奶奶把种子寄到20年前的那家园艺所。她没考虑那则启事是否还有效，也不知道在漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白的金盏花。”你从中得到哪些体会？ 从这里我们体会到老奶奶对事业的执著。 3、老奶奶接到园艺所长的电话后是怎么说的？从老奶奶的话中你体会到了什么？ ·老奶奶说：“只想问一问，你们想不想要黑色的金盏花？我也能种出来……” ·我们从老奶奶的回答中体会到了她心无杂念、全心全意培育金盏花的高尚品质。 总结课文 课文以“绿手指”为题，向我们讲述了老奶奶培育白色金盏花的故事，展示出老奶奶的执著坚定、不辞辛劳、不屈不挠、不为名利的美好品质，让我们认识了一位值得尊敬的好园丁。 感悟与启示 不论我们做什么事情，只要认定目标、持之以恒，再困难的事情都会办成，这就是有志者事竟成。 课堂作业 如果让你种出黑色的金盏花，你会用什么样的方法呢？把你的方法写出来。 再见 * *