《编箩筐》同步练习3.docVIP

《编箩筐》同步练习 一、选一选，填一填。 得 德 （1）我们总是想起和朱（ ）司令在一起的日子。 （2）雨后，孩子们快活（ ）像神仙似的。 书 叔 （3）（ ）（ ）可以把那本（ ）借给我看看吗？ 二、照样子写词语。 例：游（来）游（去） 又（ ）又（ ） 边（ ）边（ ） 自（ ）自（ ） 三、课文内容我知道。（填空） 伯伯、叔叔、阿姨，有的（ ），有的（ ），都忙着搞（ ）。我们这些孩子也（ ）不住了，心（ ），能编几个（ ）也好哇。 四、阅读小木屋（阅读选文，回答问题） 我们从山上砍来柳条，可是不知道怎么个编法。正在这时候，朱德总司令来了，他问我们：“你们砍这么多柳条是想编箩筐吧？要不要我来当老师，教你们编箩筐？” “要，要！”我们高兴得跳起来。 朱总司令笑呵呵地动起手来，我们围着他边看边学。朱总司令编得又快又好。 这天，我们每个人都编了一个箩筐，编得不好。可是朱总司令却表扬我们：“不错，不错，学得挺快嘛！” 从那以后，行军、打仗，不管走到哪里，我们一有空就给老乡们编箩筐。一编箩筐，我们就想起和朱总司令在一起的日子。 （1）朱总司令为什么教孩子们编箩筐？ （2）我们编的箩筐和朱总司令编的箩筐有什么不同呢？ （3）我们编的箩筐不好，为什么朱总司令还要表扬我们呢？ （4）“一编箩筐，我们就想起和朱总司令在一起的日子。”表达了我们怎样的感情？ （5）读句子，学说话。 我们从山上砍来柳条，可是不知道怎么个编法。 可是 （6）本文主要讲述了在抗日战争时期（ ）总司令教小朋友们（ ）的故事。 参考答案 一、（1）德 （2）得 （3）叔 叔 书 二、快 好 看 学 言 语 三、纺纱 种地 生产 待 想 箩筐 四、（1） 朱总司令关心我们。 （2）朱总司令编得又快又好，我们编的不好。 （3）鼓励我们 （4）对朱总司令的怀念，想念。 （5）下雨了，可是我忘记带伞了。 （6）朱德 编箩筐