《相似图形》（湘教版）.pptxVIP

本课时编写：杨庄学校谢老师; 下面的两组图，它们分别是由其中的一幅图放大或缩小得到的.把一个图形放大（或缩小）得到的图形与原图形之间有什么关系呢？; 直观上，把一个图形放大（或缩小）得到的图形与 原图形是相似的． ; 日常生活中，常常需要将一个图形按一定的比例放大或缩小，但不能改变其形状，如制作不同尺寸的国际海事信号旗时，旗的形状是相同的，但大小不一样.; 你的两块三角板是不是相似？和同学的有没有相 似的？与老师的呢？实际生活中还有哪些三角形是相 似的？下图中，右边的△ 是由左边的△ABC 放 大得到的.这两个三角形相似吗？分别度量它们的三个 角和三条边，它们的对应角相等吗？对应边成比例吗？; 我发现这两个三角形相似， 且它们的对应角相等，且对应 边成比例.; 反过来，我们把三个角对应相等，且三条边对应成比例的两个三角形叫作相???三角形．; 特别地，如果相似比k=1，则△ABC≌△ . 因此，三角形全等是三角形相似的特例.; 如图，已知 ，且∠A=48°， AB = 8， =4，AC = 6．求 的大小和 的 长度.;△ABC ∽△; 如果四边形ABCD与四边形A1B1C1D1 相似， 且点A、B、C、D分别与点A1