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科研院所的研究生心理健康教育新途径探析 　　摘 要：在研究生教育改革的新形势下，科研院所研究生面临多方面的沉重压力，相应地，心理健康教育的形势也更加严峻。该文通过案例分析探讨研究生在不同家庭环境下产生的影响与研究生心理问题的关系，提出了建立研究所与家庭的协同机制以及开展朋辈互助的心理健康教育新途径。 　　关键词：科研院所研究生 原生家庭 非原生家庭 朋辈互助 心理健康教育 　　中图分类号：G643 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2014）10（c）-0192-02 　　A new approach to the psychological health education of post-graduates in scientific research institutes 　　YIN Yonghua SHAO xin 　　（Academy of Mathematics and Systems Science， Chinese Academy of Sciences，Beijing，100190，China） 　　Abstract：With the graduate education reform’s deepening， post-graduates in scientific research institutes face much more pressure in many respects. Correspondingly， the situation of psychological health education becomes more essential. In this paper， the relationship between the impact of different family environment on post-graduate students and psychological problems is explored through case study. A new approach to the psychological health education is put forward by means of cooperative mechanism between institute and family as well as peer counseling. 　　Key Words：post-graduates in scientific research institutes original family unoriginal family peer counseling psychological health education 　　2014年注定是中国研究生教育不平凡的一年，取消公费、全部自费、建立研究生奖助体系这一系列堪称里程碑式的重大改革措施，将从今年秋季入学的研究生新生开始正式实行，而这一年的就业形势也不容乐观，因为最多毕业生（超过700万）“撞上”最大留学生归国潮，2014年被称为史上“更难就业季”。这一切意味着广大研究生将面临更大的挑战，科研院所的研究生也不例外，他们承担着学习与科研的繁重任务，背负着国家、社会、家庭、师长的多重期望，新的形势使他们的心理承受着更大的压力，而科研院所与高校不同，并没有庞大的班主任和辅导员队伍，通常是仅仅由三四个人组成的“研究生部”，承担着达五六百人之多的研究生的全方位管理，确实无法在心理健康教育上投入更多的精力，因此探索科研院所研究生心理健康教育的新途径是十分必要而且迫切的。 　　1 原生家庭的负面影响――易被忽视的研究生心理问题成因 　　研究生心理问题成因有学业、就业、经济、婚恋、人际交往等多方面的压力，关于这些方面的研究已经有很多文章和著作，然而追根溯源，这些成因都与隐藏在背后的一个易被忽视的深层次因素有着千丝万缕的联系，即原生家庭的负面影响。 　　在心理学中，原生家庭是指人出生和成长的家庭。研究表明，原生家庭的气氛、传统、生活习惯、亲子关系等，都会深刻影响子女的人格、习惯、人际关系等，而科研院所的研究生绝大部分年龄在20～30岁这一阶段，很多人尚未结婚成家，不可避免地仍旧处于原生家庭持久而强大的影响力之下，因此探讨原生家庭的负面影响与研究生心理问题的关系，并寻求相应的有效解决方案和对策，对于完善和加强研究生心理健康教育有着积极的现实意义。 　　我们首先通过以下案例分析来探讨原生家庭的负面影响与研究生心理问题的关系。 　　1.1 家庭氛围冷漠， 缺乏温暖 　　案例：某院学生，男，博士高年级，自幼由奶奶抚养长大，与父母关系冷淡，父母受社会影响不支持其继续