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学校一学期工作汇报材料 一个学期结束了，怎么样做工作汇报?看看下面的学校 一学期工作汇报材料吧！ 初中校长学年第一学期学校教学管理工作汇报材料 各位领导，大家好！ 本学期开学以来，我校认真贯彻落实了县局20**年工 作部署和我镇教育组的工作要求，加强教学管理和教学常规 建设，培养学生良好的行为习惯，努力提高教育教学质量。 现将我校教学管理工作的主要做法汇报如下.? 一、 学校基本情况： 我校自去年底，校舍改造工程开始破土动工，本学期， 新的教学楼已经投入使用。 我们按照县局的安排，顺利实现了与原东庄子初中合班 并校的工作。 目前我校生源来自47个自然村，服务半径8公里，学 生人数达到了 700余人，教师52名，设置了 14个班。 并校以来，原两校的师生员工，积极协调，努力合作， 拧成了一股绳，正向建设东片强校努力奋进，为全面合班并 校奠定了良好的环境基础。 二、 教学管理的主要做法： 1、优化教学管理制度。 我们根据学校实际，不断修订和完善了教学管理制度， 修订了《日常教学常规》，制订了《教学效果量化奖励办法》、 《班主任工作奖惩制度》、《教师考勤制度》等，并对教学管 理提出了具体的要求，明确了教师的岗位职责，使我们的教 学管理工作做到了有章可循，有规可依，推动了学校教学管 理的规范化、制度化建设。 2、 细化领导分工。 本学期，我们采取了一室三处，下设三个年级组和五个 教研组，实行条块结合的管理模式。 各方面工作责任到人，各司其职，集体合作。 保证了学校领导，负责一个年级组，参加一个教研组， 组织开展听课、评课等教学活动。 3、 强化教学常规管理。 在备课质量上，我们要求教师做到，四落实，即落 实知识结构、落实能力发展、落实教法实施、落实学法指导; 四统一，即统一教学进度、统一教学目标、统一重点难点知 识点、统一例题、作业和基础训练。 我们对课堂教学的管理办法是：随堂听课，不打招 呼，听后个别交换意见，提出要求和建议;每周安排公开课， 全校教师都可以听，然后利用校本教研活动日进行评课，共 同研讨课堂教学改革的经验和做法。 对作业的管理，我们要求教师做到，“四精四必”， 即精讲、精练、精批、精评;作业有发必收、有收必改、有 错必纠、有练必评。 在教学常规管理上，我们采取了 “三查、两看、 分析”的管理措施，即查教案、查备课、查作业批改;看课 堂教学效果、看学生学习情况;分析考试成绩的质量，以此 来规范我们的教学工作。 教务处每学期检查教师教案、听课记录、作业批改、教 学案例与反思三次;每学期对教师的课堂教学、学生辅导、 每月一试成绩、校本教研的工作抽查两次。 对教学资料的管理，我们设专人负责档案资料的电 子存档和分类整理工作。 4、抓好校本教研。 本学期，根据教学实际，我们确定了 “集中+小组”的 教研模式。 具体做法是，每星期搞一次分组，主要讨论教学中遇到 的教学难题，切磋同科教学方法的优缺点，协调教学进度， 统一教学内容。 隔星期搞一次集中，主要学习新的教学经验和新的教学 方法，现代多媒体教学设备的使用，骨干教师课堂教学展示 课等。 学校要求定期开展“三课活动”，即“骨干教师引领 课”，“教研汇报课”，“教师优质课”，这“三课”的顺 利开展，为中青年教师提供了一个展示教学技能的平台，对 教师的教学水平的提高具有很大的促进作用。 5、 加强信息技术的有效整合。 我校为全体教师安装了两个电子备课室，并接入宽带 网，28套多媒体教学设备。 为所有班级配备了投影仪、实物展示台、多媒体计算机、 音像播放系统，班班建成了多媒体教室，这一切为信息技术 与学科教学的有效整合准备了充足的条件。 目前青年教师人人能熟练操作，且能制作简单的课件。 学校要求每位教师，课堂教学中必须使用信息技术，充 分利用网上教学资源，上好媒体教学课，以此促进教师教法 的改进，提升教师的教学水平。 学校提出每位教师，每周必须上一节校内媒体公开课， 努力争取学年内，上一节乐亭电视台空中课堂课。 6、 加强班级管理。 我们实行了班主任工作考评制度。 政教处、校长办公室，从学生的课堂课间、遵规守纪、 安全卫生、学生成绩等方面给班主任量化赋分，作为评选各 级各类优秀班主任的主要依据。 本学期学校对班主任、学生、家长分别搞了一次问卷调 查，及时对班主任的工作，进行有效的自检和督查。 学校要求班主任，每天至少要找一名重点帮扶学生谈 （：、，每周至少要开一次不同形式的主题班会，每月至少一次 与每个学生家长取得联系，每学期至少召开一次学生家长 会。 开学初，我们就用了半天的时间，学校统一组织了一次 全体教师分组分片，对全校近300名学生的家访，对学困生、 厌学生、缓进生摸清情况，家校联合，绝不丢下一个学生。 7、 抓学生成绩不放松。 为激发学生的学习主动性，本学期我们继续对期中、