农村中小学现代远程教育工程全面可持续发展之的对策.docVIP

农村中小学现代远程教育工程全面可持续发展之的对策 　　截止到2007年底，全国大规模的农村中小学现代远程教育工程（以下简称农远工程）建设基本结束。农远工程的建设改善了农村中小学落后的办学条件，搭建了农村教学信息化的平台，给农村教育教学提供了大量优质资源，为推进农村中小学素质教育，提升农村学校整体教育质量，促进农村教育信息化，均衡城乡教育发展发挥了不可替代的作用。 　　虽然全国规模的农远工程建设已经结束，但是如何使已建成的农远工程持续发挥整体使用效益，使之真正成为全面可持续发展的德政工程、惠民工程，这是摆在人们面前的重大课题。如果对此找不到科学答案，则会使农远工程的应用效益大打折扣，农村教育蒙受损失，国家和人民利益遭到破坏。为此，教育及有关部门必须以科学发展观为指导，统筹兼顾，从长计议，抓维护，保应用，使农远工程为农村教育事业发展和社会主义新农村建设发挥长远效益。笔者认为，要实现上述目标，必须着眼全局，找准抓手，着力完善好六种机制。 　　 　　●运行维护保障机制 　　 　　大规模农远工程建设结束后，欲使其继续发挥应有效益，根本在于运行维护保障机制的建设。首先，从政策层面上说，作为国家工程的农远工程要实现正常运行维护，政策层面的保障不可或缺，由政府及相关部门出面，制定出确保农远工程运行维护的政策、法规或条例，从根本上保障农远工程的运行维护。其次，要从资金上确保农远工程运行