《计算工具的认识 》（数学人教四上）.docVIP

人民教育出版社 四年级（上册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《计算工具的认识》教学设计 本课时编写：安庆市大观区十里中心学校 朱永秀 教材分析: 计算工具的认识人教版小学数学四年级上册内容，?“计算工具的认识”分别介绍了计算工具算盘和计算器，还安排了有关计算工具的发展历史和现状的阅读材料。教材安排了较多的直观图展示了算盘和计算器的实际应用、算盘和计算器的结构，比较形象直观，让学生在观察和活动中认识常用的计算工具。 教学目标： 【知识与技能】 1.认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”、“亿”，掌握各计数单位之间的关系。? 2.掌握亿以内数的数位顺序表，知道每个数位上数字所表示的含义。 【过程与方法】 1.通过情境创设、小组合作学习等形式，沟通新旧知识之间的联系，体验迁移、类推的思想和方法。? 2.使学生获得正确读数一些基本方法的成功体验；培养学生分析、综合的能力，培养学生在生活中主动探究的意识。 【情感态度与价值观】 1.通过具体的教学情境，培养学生观察、动手操作的能力和合作意识和探究精神。? 2.培养学生对大数的感受、发展学生的数感。体验数学与现实生活的密切关系，激发学生学习数学的兴趣，增强学生学好数学的信心。 教学重难点： 【教学重点】 掌握亿以内数的数位顺序表，知道每个数