《表内乘法和除法（二）——用7、8、9的乘法口诀求商》（冀教）.docxVIP

河北教育出版社 二年级（上册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《表内乘法和除法（二）——用7、8、9的乘法口诀求商》 教材分析 教材分析 本节课是在学生已掌握了乘法口诀和会运用2—6的乘法口诀求商的基础上进行教学的。教材通过一幅学生熟悉的“21架飞机参加飞行表演”的图，引出要用除法计算的实际问题。通过解决具体问题，使学生体会，求商的计算是解决问题的需要，用乘法口诀求商是帮助人们解决实际问题的工具，因此学好这部分知识是非常重要的。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 1.掌握用7、8、9的乘法口诀求商的方法，能正确运用7、8、9、的乘法口诀求商。 2.培养学生迁移类推能力、逻辑思维能力和语言表达能力，培养学生合作学习的意识。 【过程与方法目标】 经历用7、8、9的乘法口诀求商的计算方法的形成过程，体验迁移类推、归纳概括的思想和方法。 【情感态度价值观目标】 通过创设生活化的情境，使学生感受到数学与生活的密切联系，培养学生学习数学的兴趣。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 掌握用乘法口诀求商的一般方法。 【教学难点】 运用已有知识与经验自主探究“用7、8、9的乘法口诀求商”的一般方法。 课前准备 课前准备 课件等。 教学过程 教学过程 一、旧知迁移引入