幼儿绘本市分析 - 副本.docVIP

0-9岁绘本阅读的策划方案 0-8岁是每个人阅读能力形成并巩固的的关键时期。每个人的阅读生涯都是从绘本开始的，因此绘本的阅读是培养儿童阅读能力的第一步。由于儿童自身特点，绘本阅读不是一个个体行为，而要通过家长和教师的引导，培养自觉的阅读意识、良好的阅读习惯和有效的阅读技巧。 早期阅读在儿童成长中发挥着重要的启蒙作用，随着中国家长对儿童早期阅读越来越重视，为满足国内儿童绘本和儿童读物不断增长的市场需求，儿童的阅读推广主要依赖家庭、学校和图书馆三大系统的配合和协调。而公共图书馆凭借优良的环境、丰富的文献资源和专业的导读馆员，在儿童阅读推广方面具有得天独厚的优势。图书馆具备优良的地理环境、自然环境和人文环境，少儿阅览室采用色彩明快的风格，生动活泼，集知识性和趣味性于一体，桌椅由沙发、靠垫等取代，体现了安全性、多元化和开放式的儿童阅读理念;利用丰富的阅读资源，提供便捷、方便的借阅服务;专门负责儿童阅读推广的图书馆馆员具备专业的职业素养，在儿童阅读心理、绘本选择、绘本导读方面颇有经验，有助于打造多元化的阅读感受。 绘本阅读目前存在的方式：主要以绘本馆的形式出现。近几年在中国大中城市出现了越来越多的儿童绘本馆!现有的儿童绘本馆普遍存在以下问题，首先是运营模式单一，大多数儿童绘本馆的业务内容类似，营销创新性缺乏，因而盈利情况并不乐观；其次是经营者能力欠缺，忽略了管理和营销，而这两点恰