学科带头人角色使命.ppt

一、教师职业基本生涯 从教师职业发展阶段来看 入职教师→一般教师→教学骨干→骨干教师→ （3-5年） （5年左右）（2-3年）（3-5年） 学科带头人 （3-5年） →特级教师→名师或教学专家→ 教育家 （5-10年） 一、教师职业基本生涯 从职称来看 试用期→初级职称→中级职称→高级职称→正高职称 （1年） （5年） （5年） （5年） （5年） 从教师发展来看 入职教师→一般教师→教学骨干→骨干教师→ 学科带头人→特级教师→名师或教学专家→ 教育家 学科带头人：教师发展的新起点 教师在更高层次上发展的开始 一、教师职业基本生涯 从年龄阶段上看 20岁月左右→40岁左右：积累与定型阶段，为职称 职业境界：教书匠，重在教学技能 40岁左右→60岁：成熟与发展阶段，为事业 专业境界：经 师，重在教学方法 60岁—80岁：自我与思想形成阶段，为理想 事业境界：人 师，重在教育思想和风格 一、教师职业基本生涯 两个实例： 省首批特级教师南昌三中黄恕伯老师 40岁前：成为特级教师 40—60岁：耕耘教坛，成就无数学生，形成自己教学风格、特色和理念 60岁—现今（75岁）：实现教育理念、形成教育理论体系、每年到100多个地方讲学，传播自己教育理想和信念 60岁前：10字写作；60岁后：