《西地平线上》教学设计3.docVIP

《西地平线上》教学设计 【教学设想】[ 《西地平线上》是必修一课本中第四专题“像山那样思考”第一板块“谛听天籁”中的第二篇散文。这一板块主要体现了对自然美的注视，重在引导学生欣赏和表述自然之美。 这节课教学设计的主导思想是突出对文章本身审美韵味的把握，培养学生的审美探究能力，促进学生均衡而有个性的发展，使学生在积累整合、感受鉴赏、思考领悟、应用拓展、发现创新等方面有所收获。 因而，这节课的第一个教学目标就是引导学生欣赏三次落日的不同之美。为了达成目标，我设计了一张表格。研读文本之后，三次落日的不同可以通过一张表反映出来，更加的直观简明。然而仅仅欣赏落日之美还不行，倘若学生能够运用作者描写落日的手法去描绘身边的美景，那才是做到学以致用，提高学生的表达能力。基于此，第二个教学目标是让学生先观察校园的“落叶”，接着运用课文中的手法去描写，表现落叶的美。最后通过投影展示，师生一起欣赏学生如何表现落叶的美的。 【教学目标】 1．识记字音、积累词语； 2．分析文中三次落日的不同特点，体会作者的感受、情感，掌握写法特点； 3．观察身边自然景物的美，试用恰当的形式描述出来。 【教学重难点】 1．研读文中三次落日，培养学生欣赏和概括自然之美的能力； 2．运用作者描绘落日的手法，描写校园“落叶”之美。 【教学方法】 自主学习与合作探究 讨论法 点拨法 【教学课时】 1课时 【教学过程】 一