《语言的锤炼》课件3.pptVIP

1．句子之间的衔接与呼应（连贯、活泼） a．重现就是 。 b．指称指的是在后面的句子里用指示代词、人称代词等词语去替代前句中所出现的词语。就是 ，避免字面的重复。 c．省略是 衔接，利用省略的方法可以让句子紧紧地粘合在一起。 灵活地运用以上的方法（比如后面要介绍的办法），就容易让语气贯通、顺畅。 2．一篇之中的衔接与呼应 段与段之间用语言衔接常用的有三种类型， 第一类使用衔接性词语。 第二类使用过渡句衔接。 第三类使用过渡段。 导练三 衔接与呼应的练习 1、下面一段话不够连贯，按照要求改写 《红楼梦》是我国最优秀的一部古典小说。曹雪芹是这部小说的作者。封建制度的腐朽与没落被这部小说充分揭露了。 ① 用《红楼梦》开头： ② 用曹雪芹开头： 2． 在两段之间添加一个过渡段，使上下文衔接 在春天，田野里跑着无数的孩子，是为饥饿驱使，也为新的生机驱使。他们漫天漫野地跑着，寻找着，欢喜并打闹，追赶和竞争。 我的童年，虽然也常有兵荒马乱，究竟还没有遇到大饥荒，像我后来从历史书上知道的那样。…… 语言的锤炼 学习目标 1、了解语言锤炼的具体内容和方法。 2、掌握语言锤炼功能和意义。 3、学会长短句的