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神经内科护理人员继续教育需求情况及其影响因素分析 　　【摘 要】 目的：调查本地区神经内科护理人员继续教育需求情况并分析其影响因素，为制定神经内科专科护士规范化培训课程提供依据。方法：选取100名神经内科护士作为研究对象，应用调查问卷法，对其继续教育需求情况进行调查，分析年龄、职称、学历、工作年限及医院级别等因素对护理人员继续教育需求的影响。结果：单因素分析结果显示，除医院级别外，年龄、职称、学历、工作年限等其余因素不同情况的对继续教育需求存在影响，组间差异有统计学意义（P0.05），年龄越小、职称和学历越低、工作年限越短者对继续教育的需求度越高；多因素分析结果显示年龄、职称、学历、工作年限是神经内科护理人员对继续教育需求的独立影响因素。结论：神经内科护理人员对继续教育需求较大，年龄、职称、学历、工作年限是其影响因素。 　　【关键词】 护理人员；继续教育；需求情况；影响因素 　　【中图分类号】R192 【文献标志码】 A 【文章编号】1007-8517（2015）07-0111-02 　　神经内科的住院患者主要为脑血管疾病（脑梗塞、脑出血），另外脊髓炎、脑部炎症性疾病（脑炎、脑膜炎）及神经系统变性病等也较为常见。由于病患的特殊性，决定了神经内科护理人员对康复训练护理相关知识的需求[1]。了解不同护理人群对康复训练护理相关知识的需求，从而进行有目的性、有针对性的专科护理规范