妇代会兴办好家长学校的经验材料..docVIP

妇代会兴办好家长学校的经验材料 适应农村特点努力办好家长学校 和龙市头道镇新民村位于头道镇江南，是朝鲜族集中居 住地，全村幅员面积17⑻多平方公里，耕地面积456公顷，有 13个村民小组10个自然屯，全村有565户，总人口 1830人， 其中朝鲜族1761人，汉族69人，妇女总数是569名，在校 生126名。头道镇新民村妇代会面对家长农忙时种田，农闲 时赌博，很少过问孩子，甚至放任自流，再加上农村教育环境 远不如城镇的情况，创新家长学校机制，改善了未成年人成 长的环境，净化了社会氛E 一、农村家庭现状呼唤社会加强家教工作 家庭教育对人的一生是至关重要的，父母是孩子的第一 任老师，也是终身老师。家长的品德、修养、知识、能力对 孩子的影响往往超过了学校教育。家庭教育是学校教育的基 础，是学校教育所不能替代的。许多家庭教育同学校教育没 有协调好，不能形成合力，有的还在扯学校教育的后腿。这 一形势要求必须有一个解决办法。办法在哪里呢？为此，新 民村妇代会首先对新民村家教状况进行了调查摸底，发现如 下问题：1、对子女的过于溺爱，是农村家庭的普遍现象；2、 经济基础薄弱，制约着家庭教育环境的改善；3、对子女的 期望值过高，而教育方法简单粗暴，严重影响家庭教育的效 果。4、对知识的一知半解，媒体的误导，使家庭教育走入 误区；5、家庭变异，父母的不良影响，导致孩子从小染上坏 习气。而成材的学生得益于成功的教育，成功的教育离不开 家庭的配合和支持。为此，本着“急家长之所急，想家长之 所想”为准则，开办了家长学校，使学生家长能够遵循少年 儿童身心发展的客观规律，以教育与管理相结合、自律与他 律相结合的原则，引导未成年人健康成长并规范他们的行为。 又讲求教育的一致性和一贯性，配合学校对学生进行德、智、 体、美、劳全面发展的教育，提高学生的品德修养、文化知 识、身心素质，促进个性的健康发展，使他成为有理想、有 道德、有文化、有纪律的一代新人。 头道镇新民村家长学校始建于1991年，现有学员1 40 余名，其中汉族学员15名，11个家长学习班，11名辅导员， 构成以村支部书记为校长，以妇代会为战斗堡垒的9名领导 小组。自开办家长学校以来，新民村有了天翻地覆的变化。 邻里的争吵现象不见了，聚在一起赌博的现象不见了，而且 连续10年没出现一例刑事案件，一家有难大家来帮，村民 把互助友爱，雪中送炭视为新民村的美德，村里没有一名流 失生，每年都有品学兼优的孩子考上大学为村争光。这一切 都是与家长学校以坚持育人为本，以德育为首，注重实效的 教学方针是分不开的。 二、因地制宜，真抓实干，办好农村家长学校 几年来，妇代会本着对社会负责，对下一代负责的高度 责任感，因地制宜，灵活对待，克服重重困难，真抓实干， 一步一个脚印，一年一个台阶，使新民村家教工作取得了显 著成绩。 加强领导，提高认识，把办好家长学校工作当作一件大 事来抓。新民村家长学校已有十余年的历史。创办伊始可谓 困难重重，大部分家长都依赖于学校的教育，认为家长学校 的存在是多余的，没有可存在的价值。因此，每一项工作的 开展都要付出百倍的辛勤和努力。为了把嘲笑变成信任，把 压力变为动力，使家长学校真正发挥其家庭教育大本营的功 能，妇代会积极行动争取村领导的支持，协调镇妇联、镇关 心下一代协会，认真研究对策，成立了以村支部书记为校长， 关心下一代协会会长为副校长，妇代会主任为教导主任的领 导机构，并聘请老干部和现任教师定期为家长学校讲课，有 机地结合了传统教育和实用教育，吸引了孩子和家长的兴 趣。为了使本村的流失生能够重返校园，村里德高望重的崔 永益老人，每天早起晚归，挨家挨户的访问流失生家庭，用 他的诚心打动了一个又一个流失生。支部和妇代会成员对认 识不高，对家长学校半信半疑的家长进行谈话交流，改变他 们的看法调动起他们的积极性。 开办初期，参加人数不超过一半，面对这一现实，领导 小组成员不能守株待兔，采取有效措施，从单一的思想、理 论学习，转向丰富多彩，又符合家长和孩子们心理的文体、 郊游等活动，同时采取以事实为典范的方法教育家长，让他 们懂得自己应有的责任和义务。一份耕耘，一份收获，在家 长学校成员的共同努力下，家长学校的学员由20余名发展 成今天的100余名，每位家长对家长学校也有了全新的认识， 认同了家长学校存在的价值。家长们认识的提高直接影响了 学生。经过不断努力，不少流失生一个个又重返校园，家长 队伍也庞大起来，家长学校的各项业务逐步走向正规。 制定家长学校管理规范，健全办学机制。新民村家长学 校认为家长的素质高低直接关系到孩子的教育。为此他们及 时增设了形势学习、文化学习、法制学习，不仅提高了家长 的素质，而且丰富了教学内容。学校又以《家庭教育学》、《家 长行为规范》、《家长十不准》为主要教