山西省洪洞县八年级生物上册5.1.2环节动物学案无答案新版新人教版.docVIP

PAGE PAGE 3 环节动物 学习目标 1.描述蚯蚓的形态结构和生理功能。 2.概述环节动物的主要特征。 3.描述环节动物与人类生活的关系。 4.进行观察蚯蚓的实验。 自主学习 阅读课本第9~11页,回答下列问题: 蚯蚓的形态结构及生理功能 1.形态结构 ①外形:身体呈　　　形,由许多　　　　　构成。 ②环带：蚯蚓身体的 有几个体节界限不明显，颜色也与其他体节不同，而且比其他体节厚，如同在蚯蚓的身体上戴了一个环，称为环带。 2.运动:体壁有发达的　　　,与　　　配合完成运动;? 3.消化:　　 　有发达的肌肉,　 　　可以蠕动;? 4.生活习性:生活在　　 　中,以　　　　　　　为食;? 5.呼吸:靠可以分泌　　 　以保持湿润的　 　　来呼吸;? 6.蚯蚓身体分节的意义:可使蚯蚓的躯体　 　　。? 7.用手指触摸蚯蚓腹面,有　　　的感觉,用放大镜观察,看到腹面有许多朝向身体后方的小突起就是　　　,其作用是　　　　　　　　　。? 8.常见的环节动物有　　 　、　　 　、　 　　等。? 9.环节动物的主要特征:身体呈　 　　形,由许多　　　　　　组成;靠　　　或　　　辅助运动。? 10.环节动物中　　 　的唾液中提取的　 　　可生产抗血栓药物;蚯蚓可　 　　土壤,提高　　　,还可提供优