马云飞说课课件-精品·公开课件.pptVIP

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2018-11-04 发布于广西
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* * 课程的定位与教学内容本课程针对初中一年级开设，属于“欣赏·评述”学习领域。1课时。 “欣赏”强调从多角度进行美术欣赏；“评述”强调学生的鉴赏能力，不单纯直观评述，而是具有理性的思考。皮影是中国民间艺术中最具有广泛性和综合性的艺术,它能使学生了解中国艺术的文化根源。培养学生尊重我国文化遗产的情操。教学重点与难点教学重点：学生了解皮影人物头楂的艺术特色、形式和色彩。教学难点：学生能够鉴赏、评述皮影的艺术特色，理解皮影的综合艺术美。教学目标知识目标：在情趣之中认知皮影，掌握皮影的艺术特色。能力目标：学生学会多角度鉴赏皮影中人物头楂艺术美感。情感目标：学生能够在皮影的鉴赏中理解艺术与生活、艺术与文化的关系，提升学生尊重、保护与传承中华传统艺术的意识。直观欣赏法：诗词分析法： “说”皮影：一口道尽千古事，双手对舞百万兵。一张牛皮居然喜怒哀乐，半边人脸收尽忠奸贤恶。 “看”皮影：三尺生绢做戏台，全凭十指逞诙谐，有时明月灯窗下，一笑还从掌握来。 “演”皮影：两根竹竿表尽喜怒哀乐，一双巧手调动千军万马。戬杨脸黄白奸秦对比分析法：国家《美术课程标准》中重点落实学生学习方法的改变，倡导“主动参与、积极探索”的学习精神，鼓励采用自主学习、探究学习、合作学习的方法。根据本课程主要的教学目标，我在课程中重点采用感受体验法，集体讨论法。导入舞蹈俏夕阳短片中老奶奶的舞蹈姿态借助了我国那一种艺术形式？ A.手影戏 B.纸影戏 C.皮影戏引出主题：有趣的皮影 *