小学职称评审述职报告.doc

小学职称评审述职报告 下面是X整理的关于小学高级教师职称评定个人述职报 告，欢迎阅读。 小学高级教师职称评定个人述职报告 我自n年取得中学二级教师职称以来，以服务学生， 发展学生为工作宗旨，坚持理论联系实际，更新教育教学观 念，团结教师，热爱学生，用知识和智慧尽心尽责奉献自己 的光和热，现将任现职以来的专业技术工作总结如下。 政治思想、工作态度方面 任期内我能认真贯彻党的教育方针，热爱教育事业，把 教书育人作为自己的天职。 自觉遵守《教师法》，结合当前的社会发展，教育改革 的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学 的能力。 始终做到忠诚于党的教育事业，遵纪守法，认真学习国 家有关教育的方针政策，热爱教育事业，不忘人民教师根本 职责，严于律己，宽以待人，以真挚的事业心，务实求真的 态度，履行本职工作，并通过政治思想，学识水平，教育教 学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。 教育教学方面 本人在实际的教育中，积极转变思想观念，探新课程理 念的教育教学方式，深入研究理论，改进教学方式方法，与 时俱进，要培养学生主动探索科学知识的兴趣和能力，把获 得知识与实际结合，提高学生的动手能力，在情感、态度价 值观等方面都充分发展作为教学改革的基本指导思想，把教 学看成是师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程。 根据学生的各种特点，精心设计教学过程，利用各种教 学设备，先进行教材试讲，请同教研组的教师反复听评，从 研、讲、听、评中推敲完善理想的教案，在教学中还注重创 设生活化的教学情境，以丰富多彩的形式展现给学生，激发 学生的学习兴趣。 在教学中不但要教书，还要育人，经常深入到学生去， 了解各种不同观念，不同要求，不同目的的学生，通过谈心， 用我的行动体现我热爱、信任、关心、爱护每一个学生，让 师生之间的关系处于一种民主和谐的状态，建立起新型的师 生之间平等、民主关系，把学生引导到统一认识，对自己充 满信心，对未来充满希望，立志自己成为有用之才，进而主 动学习。 为了提高课堂教学的艺术，探索教学的新路子工作期 间，我不辞劳苦，主动去听课学习，研讨教学方法，还常常 在晚上，通过博客和有经验的同行交流，探索取经，逐步去 掉自己陈旧的教学方法，认识到要激发学生的学习兴趣，要 培养学生的学习能力，就必须讲究课堂教学的艺术，必须教 会学生掌握学习的方法，使学生能在轻松愉快中学习。 所以我不再照搬以往的教法，重新审视，定位。 先了解学生的学习情况，学习态度，深入挖掘教材，结 合学生的实际情况精心钻研教材，设计教学环节，教学方法， 紧扣教研专题，做到因材施教。 珍惜课堂的四十分钟。 课堂上，做到教态自然亲切，给学生营造一个和谐平等 的气氛。 采取多种教学手段来调动学生学习的欲望。 每一节课，我都尽量以表扬，鼓励的方式让学生在轻松 愉快中学习。 同时，我注重优生和差生的搭配，设计的问题难易适中， 尽量让差生有机会发言，让他们感受成功的喜悦，在教学过 程中，注重学法的指导。 经过多番努力，终于取得一定的成就，所带学生在屡次 考试中取得优异成绩，在高考中超额完成学校的目标任务， 并在生物联赛中获得国家级三等奖，及省级三等奖。 拜师学艺，改革课堂教学。 教学改革和继续教育方面 新课改要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在 教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培 养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识 层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和 创新能力。 让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。 我积极参加校内组织的校本培训及各项校本教研活动， 观摩多节的优质课，学习先进的教育理论，经常和优秀教师、 教学骨干进行面对面得交流，在教学过程中我能够将在培训 中学到的新理念、新方法运用到教学中去，优化自己的课堂 教学。 小学高级教师职称评定个人述职报告小学高级教师职 称评定个人述职报告。 为了进一步丰富自己专业理论知识和专业技能水平，我 还坚持进修学习，在20XX到20XX年参加继续教育培训，使 自己的教育教学水平不断提高，既有知识上的积累，也有教 学技艺的增长。 总之，任职期间我勤勤恳恳，任劳任怨，在教学、科研 和学生思想工作等方面都取得很大成绩，使很多学生走进社 会后，成为社会主义现代建设的得力干将，为社会创造的了 不少的财富，使我得到最大的安慰。 今后，我将一如既往地继续努力，争取在工作上取得更 大的成绩和进步，为学校发展贡献自己的力量。 小学教师职称评审个人述职报告 作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针， 忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与党中 央保持一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。 恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。 坚持在一切场合都为人师表，维护教师的良好形