三位数乘两位数说课稿课件.ppt

三位数乘两位数说课稿;一.说教材 二.说教学目标 三.说重点难点 四.说教法学法 五.说教学设想 六.说教学过程 七.说教学反思 八.说板书设计 ;一、说 教 材;教材在安排这一部分内容时，有这样一些特点：;二 、说教学目标知识目标： 使学生经历探索三位数乘两位数笔算方法的过程，掌握三位数乘两位数的基本笔算方法，能正确进行计算。能力目标：使学生在探索计算方法和解决实际问题的过程中体会新旧知识的联系，能主动总结、归纳三位数乘两位数的笔算方法，培养类比、分析及概括能力，发展应用意识  情感目标：使学生在主动参与活动的过程中，进一步体验学习成功带来的快乐，激发探索计算方法、解决问题的兴趣  ;三、说重点难点;四、说教法、学法;五、说教学设想;（一）创设情境，激发兴趣： 现在正逢中秋来临之际，因此，以月饼店进货为背景??材，通过课前的谈话，让学生尽快的溶入课堂，并且根据学生喜欢吃月饼的天性，在屏幕上出示大月饼的图片，激发了学生学习的兴趣，随即立刻引入正题，出示表格，让学生寻找数学信息，提出数学问题面对一些以前学过的数学问题，及时的解决，而面对今天需要解决的数学问题，直接让学生列出算式，并通过估算，然后引出课题;（二）自主探索，获取新知：;;;（三）巩固强化，内化新知  这个环节共设计一个改错的练习和一个小游戏（机动），通过改错又一次的强调了注意点，而这注意点正是本课的难点，因此教师先后分了3次进行强调。而小游戏的目的是让学生发现数学的奥秘，便于以后更喜欢数学，更好的学习数学。 （四）归纳总结，拓展延伸：  引导学生谈收获并进行总结。;六、说教学过程;;八、说板书设计 三位数乘两位数笔算乘法 2 4 5 × 1 2 4 9 0 —— 2个245 2 4 5 ——10个245 2 9 4 0 ——12个245 ;八、说板书设计 三位数乘两位数笔算乘法 2 4 5 × 1 2 4 9 0 —— 2个245 2 4 5 ——10个245 2 9 4 0 ——12个245