五年级品德与社会：祝福您，老师教学设计.docxVIP

五年级品德与社会：祝福您，老师教学设计 　　　　课题　　祝福您，老师　　时间　　第二周　　　　地点　　教室　　课时量　　2　　第1课时　　活动　　目标　　1．知识与技能知道教师工作的辛苦及其社会意义，知道教师节的来历，知道古今中外尊敬教师的一些事例。　　2．过程与方法能主动与老师交流，能用多种方式表达对老师的尊敬。　　3．情感态度价值观培养热爱老师、亲近老师、尊敬老师的情感。　　　　　　　　课前　　准备　　教师准备　　歌曲《每当我走过老师窗前》录音带。　　　　　　学生准备　　课前搜集尊敬老师的有关资料。　　　　　　　　活动过程基本环节　　设计目的　　教师指导活动　　学生活动　　调整　　　　　　　　　　一、激情导入，引入主题　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二、交流讨论，提升认识　　　　创设情境，激发学生的尊师之情。　　　　　　通过交流，检查学生搜集整理资料的能力。　　　　　　　　　　　　　　　　了解我国尊师重教情况。　　　　1、播放歌曲《每当我走过老师窗前》。　　2、同学们，每当我们听到这熟悉的旋律，心情总是格外激动。再过几天，教师节就要到了，关于教师节，你知道些什么呢？　　3、课件出示中国教师节诞生的资料卡。　　4、小结：老师用无私的爱培育