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- 2018-11-04 发布于江苏
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虽然实验成功了,但是我们却不太知道鸡蛋为什么会浮出水面,后来老师为我们介绍了其中的奥秘,那是因为在清水中加了食盐,水的密度变大了,浮力也跟着变大,鸡蛋就浮上来了。通过老师的讲解后,我恍然大悟,原来死海淹不死人,也是盐的功劳啊!看来,科学真是无处不在呀! 感受: 开头方法: 开门见山:今天作文课上,我们做了一个实验叫“会游泳的鸡蛋”。 巧设疑问:浮力,同学们听说过吗?今天作文课上的实验,将会让我们认识这种特殊的力。 2016年1月30日 结尾方法: 引发拓展:听了老师的解释,我心想:浮力到底是怎么样产生的呢?它又有多大呢?看来还有很多的问题等着我去继续探讨。 表达愿望,深化主题:老师告诉我们,科学的奥秘是无穷的。我长大后一定要去揭开这一个个神奇之谜。 2016年1月31日 ____不解 面红____ 迫不____ ____若狂 开怀____ 欢呼____ ____大笑 迫不____ 兴高____ __顾__盼 小心____ 目不____ 争__恐__ 恍然____ 忐忑____ 自__自__ 各抒____ 鸦雀____ __舞__蹈 七__八__ 忐忑不安 七上八下 面红耳赤 欣喜若狂 垂头丧气 开怀大笑 哄堂大笑 迫不及待 鸦雀无声 左顾右盼 小心翼翼 目不转睛 争先恐后 恍然大悟
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