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- 2018-11-04 发布于江苏
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1.学会本课的8个生字。能正确、规范地书写8个生字。 2.能了解生字的意思,会用生字组词。 3.学会运用巧妙方法识字。 挨 超 陆 铅 措 陈 眶 彼 歉 任 秒 凑 谅 束 * 说声“对不起” 北师大版 三年级 语文 上册 第五单元 安定区北关小学 高 玺 (chāo) (ái) (挨打) (超过) (lù) (陆地) (qiān) (铅笔) (cuò) (措施) (chén) (陈述) (kuàng) (眼眶) (qiàn) (bǐ) (彼此) (道歉) (rèn) (任务) (miǎo) (秒针) (còu) (凑合) (liàng) (原谅) (shù) (约束) 敢 管 歉 固执陈桌 束 思考·讨论 1.课文讲了一件什么事? 2.“我”为什么应该向陆叶说“对不起”? 3.事情开始怎样?后来又是怎样的呢? 4.是什么力量让“我”这样做的? 1.课文写了一件什么事? “我”一不小心,手中的铅笔把同学陆叶的下巴划破了。老师让我向他道歉,可我说不出口。最后,在老师、同学的鼓励下,我终于克服了心理障碍,大声地向他说了声“对不起”。 2.“我”为什么应
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