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结合行业的的特点培养建筑装饰工程复合型人才 　　[摘 要]复合型人才的培养是社会发展的需要，也是高校教育发展的重要目标。从行业特点看，装饰行业迫切需要复合型人才来推动整个产业健康有序的发展。文章通过对复合型人才概念的理解，以及对装饰行业特点的分析，提出了高校培养建筑装饰工程复合型人才的途径。 　　[关键词]复合型人才；行业特点；培养途径 　　[中图分类号]G424[文献标识号]：A[文章编号]：1009-9646(2009)07(a)-0000-00 　　 　　随着科学技术的迅猛发展并不断地向各个领域渗透，社会对人才的需求在层次上逐渐提升，社会不仅需要传统大学培养的研究型、发明型的专业人才，更需要具有丰富的理论知识、突出的创新能力、较强的社交技能的复合型人才。改革开放三十年以来，社会财富积累到了新的高度，经济的发展由初期的粗放型向集约型转变，复合型人才成为推动社会进步的重要动力，从近年的高端人才需求情况看，复合型人才已成为社会最急需的人才。 　　 　　1什么是复合型人才 　　 　　复合型人才，即从技术层面看是侧重于工程实践和工程应用的技术性人才；从管理层面看，是指满足社会需要的经营型人才。复合型人才具有以下基本特征： 　　 　　 1.1复合型人才的知识特征 　　1) 基础深厚，知识面广。复合型人才要基本通晓两个或两个以上专业的基础理论知识和基本技能，因此具有较宽的知识面和深厚的专业基础，为不同专业知识的学习和能力的培养提供了良好的条件。 　　2) 知识的交融。复合型人才拥有多学科知识，融会贯通后易形成新知识体系，不仅有助于解决本专业的问题，而且知识层面能够跨学科延伸。 　　 1.2复合型人才的能力特征 　　1) 能力的综合性与系统性。复合型人才的丰富知识体系有利于在实践中发挥其综合功能，能够站在全局的高度系统化地分析和解决问题。 　　2) 能力的创新性。复合型人才可以通过综合不同学科的知识实现超越，用立足于不同角度的新思路来思考问题，创造性提出新的解决方案。 　　 　　2建筑装饰行业需要复合型人才 　　 　　建筑装饰行业与人民的生活息息相关，是领跑中国实体经济的重要行业。中国经济的发展以及人民生活水平的提高，给建筑装饰行业带来了巨大的发展空间。据人才网统计数据显示，装饰行业的人才层次供给现状仍难满足企业的发展需要。目前装饰行业中低层次人才几近饱和，而中高级技能及经营型人才缺口很大。这类中高级人才要求具备扎实的理论基础，包括美术基础、装饰材料、工艺、预算等专业知识，又要求大量实战经验，能够独立设计、指导现场施工、懂得如何有效节约工程造价、有较强的沟通能力和表达能力。同时，由于装饰行业的建设管理水平较为落后，也急需一大批经营管理型人才来推动整个产业健康有序的发展。 　　 　　3培养建筑装饰工程复合型人才的途径 　　 　　3.1培养学生扎实的专业基础和较全面的个人素养 　　拥有扎实的专业基础和较全面的个人素养是学生成长为装饰行业复合型人才的必备条件。基础性课程或课程的基础理论，只有内化为学生个体的素质，才能使学生在知识激增的信息社会中适应社会的挑战。 　　 1)完善教学内容、教学方法和教学内涵 　　建筑装饰工程专业由室内装饰设计、装饰施工、装饰预算三大板块(专业方向或就业去向)组成，每一板块都有相应的专业基础课。在基础课训练中，注重四条主线：一是手绘基础主线，由素描、色彩、构成、表现图技法等组成；二是识图与工具绘图主线，由画法几何、建筑识图与制图、阴影透视、设计初步等组成；三是计算机应用主线，由建筑Cad、3Dmax、Photoshop、Lightscape等计算机辅助设计组成；四是理论基础主线，由室内设计原理、房屋建筑学、建筑美学等构成。 　　大一、二年级的基础课程教学环节非常关键，与师教徒学的传统教学模式相比，必须实现教学观念的三个转变：由教学向教育转变；由传授知识向培养学习方法转变；由单纯的课堂教学向全方位的教学转变。以手绘为例，要让学生认识到手绘不仅仅是画表现图，它是设计师的基本语言，贯穿于整个设计历程，娴熟的手绘能力是需要长期训练，课堂上的教学只能引导学生入门，课后必须持之以恒进行大量的练习；每年举行年级手绘大赛，通过激励机制，充分调动学生训练的积极性和主动性；在相关的课程教学中，老师要用一些方式检验学生的手绘基本功，培养学生的竞争意识。在识图与绘图的基础训练中，要特别强调对有一定难度的建筑及装饰详图的训练，这类图掌握程度的高低会直接影响到装饰构造、装饰施工和装饰预算等专业课的学习。装饰专业培养的学生除了能胜任基本的工作外，还要能解决较复杂的问题，扎实的识图与绘图功底也为他们的后续自学奠定了良好的基础。 　　 2)加强思想素质教育，提高学生的人文素质 　　学生应