【中学课件】海水资源的开发和利用教学教案.pptVIP

海水资源的开发和利用;;海洋化学资源：食盐、镁、溴、淡水等;科学探究： 1、如何将海水中的溴离子变成溴单质？并设计方案。 ;实验方法:;化学方程式:;实验方法：;实验现象：;实验说明： 在海带中碘与有机基团(R)结合成碘化物(RI)，海带燃烧后的灰中RI转化为KI、NaI等，当加入H2O2（在酸性条件下）时可生成单质碘。 2H+ + H2O2 + 2I-=I2 + 2H2O 生成的单质碘可用CCl4萃取。 海带灼烧若不完全，其灰的滤液会呈浅褐色，所以应将海带灼烧完全。 将海带剪碎后，再用酒精润湿，可使海带易于灼烧完全，灼烧时产生的烟也较少，并缩短灼烧时间。 海带如果用水浸泡，碘化物会部分溶解而损耗，因此用干海带比湿海带的实验效果好。 问题和讨论提示： 实验中的下述现象可以说明海带的成分中含有碘： 滴加淀粉试液后，溶液变为蓝色；加入CCl4并振荡后，CCl4层呈黄色。;知识拓展 ：海洋生物资源;大陆架的浅海海???： 石油、天然气、煤、硫、磷等 近岸带的滨海砂矿： 砂、贝壳等建筑材料和金属矿产 多数海盆中： 深海锰结核;海洋能源;海洋油、气开发