高考语文一轮复习语言文字运用12.3语言表达创新题.pptVIP

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  • 2018-11-05 发布于江苏
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高考语文一轮复习语言文字运用12.3语言表达创新题.ppt

高考语文一轮复习语言文字运用12.3语言表达创新题

* 第三节  语言表达创新题 全国三年考情考纲展示台 题型一 思维表达题 思维表达题的特点 1.题型新颖:题型往往出人意料,如2015年浙江卷要求分析古人名与字之间的联系,这种题型以前从未出现过。 2.侧重思维考查:思维表达题除考查语言表达能力外,更侧重思维——形象思维和抽象思维的考查。 【典例剖析】 【例1】(2015·浙江卷)古人有名有字。名与字意义上往往有联系,或同义,或反义,或相关,如岳飞字鹏举,意思是鲲鹏高飞。给下面的人名取字,并说明字与名的意义关联。(各不超过25字)(4分) 【解题导图】 请你组织答案:(1)___________________________ (2)________________________________________ 答案:(1)示例:玉成 “璋”,玉器名,字“玉成”,表示玉汝于成。 (2)示例:谦之 “冠群”意为出类拔萃,字“谦之”,以谦虚戒之。 【技法归纳】 1.研究示例,把握规律。示例有示范作用,研究示例可以把握思考的方向和规律,做到有的放矢。 2.善于联想和想象。联想和想象是“思维表达题”的考查重点。平时一要加强知识储备,这是联想和想象的基础;还要加强相关练习,这是发展联想和想象能力的基本途径。 3.学习基本逻辑知识,注意推理的严谨和准确。近年来高考试卷中出现逻辑推理的考查,需要我们具备相关知识,对常见

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