综合类高校艺术的设计学科基础教学的体系新架构.docVIP

综合类高校艺术的设计学科基础教学的体系新架构 　　摘 要：通过对综合类高校艺术设计学科教学体系架构的共性特征分析， 揭示了基础教学与专业领域课程有效对接存在的问题和影响学生在专业领域拓展的因素。在此基础上， 提出优化与重构基础教学体系架构的设想, 以增设桥梁课程的方法， 解决通识平台课程缺少各专业方向特定基础需求的问题， 从而进一步完善艺术设计教学体系和提高人才培养质量。?? 　　关键词：艺术设计学科； 基础教学体系； 新架构?? 　　中图分类号： G642.0 文献标识码： A 文章编号： 1009-055X(2011)02-0104-05?? 　　 　　综合类高校艺术设计学科基础教学是建立在特定教学阶段中以通识学科基础内容为教学目标的体系架构之中， 体现为在未分专业前的第一学年内， 通常采用了缺乏专业方向针对性的通识教学内容， 致使学生在进入不同专业领域的学习阶段后， 由于某些特定专业基础知识的缺失而显得专业拓展后劲不足， 对专业课程的教学水平和人才培养质量造成相应的影响。因此研讨综合类高校艺术设计学科基础教学与专业教学之间的有效衔接的方法与措施， 对进一步提升和完善艺术设计教学体系和提高人才培养质量具有重要的意义。?? 　　一、设计基础与专业设计?? 　　基础是一个相对的概念， 是指专门知识由浅及深， 由低级走向高级的进阶过程中那些靠近起点、基层的东西。基础犹