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PEP小学英语五年级上册Unit6教学设计（第一课时） 　　一、教材简析　　本节课是PEP小学英语五年级上册 Unit6 In a nature park的第一课时，包括A. Let’s learn 和Draw and ask两部分。上个单元已经学习了有关There be的相关句型：There is/are…on/ in/ near/ behind/ under/ in front of….”描述物体位置。这是学好本单元的前提，也为本节课的学习提供了很好的学习基础，是前面知识的加深。学生可以运用本节课所学新句型结合以前的知识，把新旧知识进行整合，根据实际情景灵活运用本节课所学的新句型，把知识活学活用。　　二、教学目标　　英语新课程标准指出，基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。而综合语言运用能力又以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的综合素养为基础。基于以上认识，我将教学目标确定为：　　1、知识目标　　⑴能够正确听﹑说﹑读﹑写本课四会单词：forest, mountain, hill, river, lake.　　⑵能听懂、会说句型“Is there ... ? 及回答Yes, there is．/ No, there isnt.”并能在实际情景中熟练运用。　　⑶能完成“Draw and ask”部分的绘画和问答任务。